俗话说：“读错专业毁一生”。学考结束后，大家都越来越重视志愿填报的相关信息，择校、选专业成为考生和家长现在面临的超级难题。
冲哥为同学们整理的“良心版”选专业技巧，从兴趣、个性等方面，帮助大家选择适合自己的专业！大学专业直接关系到同学们未来的职业发展方向，甚至会影响一生。兴趣/特长是需要思考的首要问题。你的性格是内向还是外向？对数字还是对文字更感兴趣？习惯抽象思维还是具象思维？这些问题都需要每位同学去认真分析。
高中知识是大学专业学习的基础，大学专业是高中学科知识的延伸和深化。
如果同学们不知道自己的兴趣能学什么专业，不妨参考以下学科兴趣类型和相对应的大学专业：语文：可选择语言文学类专业，如中国语言文学类、外国语言文学类、新闻学类的专业。数学：可选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业。外语：可选外语类专业，如商务英语专业、外国语言文学类、翻译专业、小语种专业。历史：可考虑报考史学理论及史学史，专门史，中国古代史，中国近现代史，世界史，历史文献学等专业等。地理：可考虑报考地理科学，城市规划，地理信息系统，地质勘探，测绘测量，遥感，资源环境等地理类，地质类，勘探类，测绘类，规划类，气象类等。物理：喜欢物理且数学成绩还不错的同学，可选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业。化学：可选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业；喜欢生物的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业同学们有找到适合自己读的专业吗？可报考的专业那么多，相信总有一个专业适合你。
“此气质非彼气质”——这是罗马帝国时期著名的生物学家和心理学家盖伦创立了气质学说，他认为气质是物质（或汁液）的不同性质的组合。可分为胆汁质，多血质，粘液质，抑郁质这四种气质类型。不同气质类型的人在生活中会表现出不同的心理活动和行为方式，有优势有劣势，适合的未来职业发展方向也不同。因此，我们还可以根据自身的气质类型去选择专业。不是每个人都属于这四种典型的气质，也有人属于这些气质的混合型。不知道自己什么气质类型的可找一些测量表测试一下！性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会最密切相关的人格特征。根据美国职业心理学家霍兰德的人格类型理论：分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型与传统型。
冲哥针对高中阶段的同学们常见的性格特点，为这六类性格的考生选大学、选专业做出推荐，希望对大家有所帮助。喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不适应社会性质的职业。具有这种类型人格的人其典型的职业包括技能性职业(如一般劳工、技工、修理工、农民等)和技术性职业(如制图员、机械装配工等)。
人格特点：愿意使用工具从事操作性强的工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调，但不善言辞，不擅交际。
职业类型：各类工程技术工作、农业工作；通常需要一定体力，需要运用工具或操作机械。
主要职业：工程师、技术员、机械操作、维修安装工人、木工、电工、鞋匠、司机、测绘员、描图员、农民、牧民、渔民等。
工学类：采矿工程、石油工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、煤及煤层气工程、地下水科学与工程、冶金工程理学类：数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、物理学、应用物理学、声学、核物理、化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、生物科学具有聪明、理性、好奇、精确、批评等人格特征；喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务这类研究性质的职业，但缺乏领导才能。其典型的职业包括科学研究人员、教师、工程师等。
特点：抽象能力强，求知欲强，肯动脑筋，善思考，不愿动手；喜欢独立和富有创造性的工作；知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
职业类型：主要指科学研究和科学实验工作。主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞行驾驶员、计算机操作人员等。专业推荐：基础医学、卫生检验、营养学、种子科学与工程、水土保持与荒漠化防治、野生动物与自然保护区管理、动物药学、动物医学、森林资源保护、应用生物科学、信息工程、软件工程、网络工程、广播电视工程、光电信息工程、电力工程与管理、风景园林、水资源与海洋工程、水质科学与技术、环境监察具有合作、友善、助人、负责、圆滑、善于社交、善言谈、洞察力强等人格特征。喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力。人格特点：喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德。职业类型：主要指各种直接为他人服务得工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。主要职业：教师，保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业得经理、管理人员和服务人员；福利人员等。专业推荐：教育类：教育学、特殊教育、小学教育、人文教育、言语听觉科学、学前教育、教育技术学、科学教育、园艺教育、林木生产教育管理类：管理科学、工业工程、工程造价、产品质量工程、财务管理、工程管理、工商管理、会计学、人力资源管理、电子商务
性格具有冒险、野心人格特征。喜欢从事领导及企业性质的职业、独断、自信、精力充沛、善社交等，其典型的职业包括政府官员、企业领导、销售人员等。人格特点：精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；喜欢竞争，敢冒风险；喜欢权力、地位和物质财富。
职业类型：主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。主要职业：经历企业家、政府官员、商人、行政部门和单位的领导者、管理者。公共关系学、公共政策学、公共管理、会展经济与管理、航运管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理、体育产业管理、档案学经济学、财政学、国民经济管理、保险、金融工程、信用管理、金融数学、国际经济与贸易、金融学、贸易经济、环境经济、网络经济学、税务
具有顺从、谨慎、保守、实际、稳重、有效率等人格特征。喜欢有系统有条理的工作任务，其典型的职业包括秘书、办公室人员、计事员、会计、行政助理、图书馆员、出纳员、打字员、税务员、统计员、交通管理员等。人格特点：喜欢按计划办事，习惯接受他人的智慧和领导，自己不谋求领导职位;不喜欢冒险和竞争;工作踏实、忠诚可靠，遵守纪律
职业类型：主要指各类文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。主要职业：会计、出纳、统计人员;打字员;办公室人员;秘书和文书。图书管理员;旅游、外贸职员，保管员，邮递员，审计人员，人事职员等。专业推荐：公共关系学、公共政策学、公共管理、会展经济与管理、航运管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理、体育产业管理、档案学、图书馆学、农林经济管理、信息资源管理、农村区域发展、行政管理具有想象、冲动、直觉、无秩序、情绪化、理想化、有创意、不重实际等人格特征。喜欢艺术性质的职业和环境，不善于事务工作。
人格特点：喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身价值;具有特殊艺术才能和个性;乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果、渴望表现自己的个性。职业类型：主要指各种艺术创造工作。主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘图、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。音乐类：音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学 、音乐教育、乐器维修技术美术类：含绘画、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计、摄影、戏剧影视美术设计、动画、服装设计、戏剧影视美术设计等舞蹈类：含舞蹈表演、舞蹈编导、戏剧影视文学广电、影视、戏剧类：含播音与主持艺术、广播电视编导、录音艺术、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演、导演、戏剧学。气质、性格、兴趣等方面综合分析自己的优势，从而选择合适的专业，但要注意的是，选择专业时不要单方面根据兴趣或者气质一方面去选择，感兴趣的专业不一定就适合他的气质类型和性格。同学们更要结合自身情况，综合考虑各种因素，再谨慎做出选择。大家可从气质、性格、兴趣等方面综合分析自己的优势，从而选择合适的专业，但要注意的是，选择专业时不要单方面根据兴趣或者气质一方面去选择，感兴趣的专业不一定就适合他的气质类型和性格。同学们更要结合自身情况，综合考虑各种因素，再谨慎做出选择。
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