山西工程技术学院2016年招生专业介绍

    机械电子工程系于1984年伴随着学校的诞生而成立的，又伴随着学校的改革发展逐步壮大，是我校建立最早的系部。现设本科专业四个，分别为：机械设计制造及其自动化、机械工程、机械电子工程、工业设计、机械制造与自动化（专科）机电一体化（控制方向、煤矿机电方向）（专科）、矿山机电（专科）。其中机电一体化专业已通过教育部前期评估为国家级试点专业，机械制造与自动化专业被评估为省级试点专业、中央财政支持的提升专业服务能力建设专业。煤矿机电实训基地被评为省级示范实训基地，同时国家级煤矿机电实验实训基地也正在建设当中，不久将于下投入使用。机电系拥有先进设备的专业实验室16个，10多个校外实训基地。现有在职教职工42人，其中专任教师35人，含教授3人，副教授11人，讲师14人，助教7人，硕士33人，学士2人；实验人员7人，含实验师3人，工程师1人，助理实验师2人，实验员1人；党政管理人员5人。另外，具有双师型素质的教师17人，含省级教学名师1人，省级优秀教师3人；省级精品课程1门，全日制本、专科班56个，含本科29个班，专科27个班，在学生1884人。机电系培养的学生具有机械设计制造基础理论知识与机电设备制造、设备控制等专业基础理论知识与工程制图、识图和机械结构或零部件设计等应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。同时，具有较强实践能力、创新精神与自学能力，获得工程师基本素质和工程技术应用与开发能力训练的高级工程技术应用型人才。机械工业是国民经济的基础，标志着国家的工业水平。为了拓宽专业口径，加强学生的素质和能力的培养，根据教育部颁布的本、专科专业目录，机械电子工程系在原有专业的基础上，发展为机械设计制造及其自动化、机电一体化等五个专业：近年来，机电工程系紧抓高等教育改革契机，注重对学生综合素质、实践能力和敬业创业精神的培养。坚持以教学为中心，狠抓教育教学质量和教学改革，加强产、学、研相结合，探索模块化的课程设置和一体化的教学手段和方法，始终把办出特色，培养生产、建设、服务与管理第一线高级应用型人才作为办学目标，严格教学管理，加强课程建设。现已形成一支配备较为齐全、年龄结构与梯队建设合理、实力较强的机电类专业师资队伍。并与校外企业合作，建立了10多个实训基地。未来3年，根据我国经济发展对人才的需求，预计增设1—2个新专业，届时，机械电子工程系将为社会输送更多合格的专业技术人才。机电工程系作为学校的重点建设系部，将继续发扬 “团结、高效、求实、创新”的优良传统，建特色，创品牌，争市场，促发展，与时俱进，开创培养高级应用型人才的新局面。
    机电系十分重视教学工作，积极参与教改项目。近年来，本系教师获得国家级专利3项，发表在国家级和省部级刊物上的论文百余篇，编写教材8部，其中有3部被评为国家高职高专“十一五”规划教材，主持省级、校级教改项目多项，工程制图课程被评为省级精品课程。系主任张立仁老师的科研成果曾获省级“一等奖”和省级的“三等奖”，赵彤涌、韩变枝老师被评为省级“双师型”教学名师，姚志平老师被评为省级“双师型”优秀教师，安道星等七名教师被评为省级“煤炭基金”优秀指导教师，在校级教学比赛中也有多人获奖。我们将秉承“勤奋、严谨、团结、进取”的校训，迎着新世纪的朝阳，不断开拓进取，与时俱进。

本科专业介绍

◆机械设计制造及其自动化
培养目标：本专业培养具备机械设计制造及其自动化基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、机电控制技术、机械工程材料、机械制造技术基础。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般安排40周以上。
主要专业实验：现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验。
毕业生应获得以下几方面的知识的能力：1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6.具有较强的自学能力和创新意识。
就业面向：工业企业机械设备的设计、安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。
授予学位：工学学士。
学制：四年

◆机械电子工程
培养目标：本专业培养掌握机械设计的基本理论，具有微计算机技术、流体传动与控制技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识以及煤矿采、掘、运、支、提、通、排、供电等专业知识，获得现代机电工程师的基本训练，能从事机电产品的设计、制造及设备控制、机电一体化技术应用与开发、组织、管理工作，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主要课程：机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电气控制与可编程控制器技术、液压与气压传动、控制工程基础、现代工程测试技术、电机拖动与控制、计算机接口技术与应用等。
与应用等。
主要实践教学环节：认识实习、生产实习及毕业实习、计算机应用及上机操作、金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、设计、毕业设计、军训以及各类课外科技、社会实践活动等。
就业面向：工业企业机械设备的设计、安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。
授予学位：工学学士。
学制：四年

◆机械工程
培养目标：本专业培养掌握机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理、机械设备安装调试维护保养维修及故障诊断处理等方面工作的具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主要课程：机械制图、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工与电子技术、控制工程基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与等。
主要实践教学环节：金工实习、课程实验、课程设计、认识实习、、生产实习、科技创新与社会实践、毕业实习、毕业设计等。
就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售工作。
授予学位：工学学士。
学制：四年

专科专业介绍

◆机械制造与自动化（省级紧缺人才、中央财政支持建设专业）
培养目标：培养掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识，从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理的高级技术应用性专门人才。
核心能力：机械的设计与制造、自动化机械设备的安装与调试、生产技术与管理。
核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等。
就业面向：工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。
其它：本专业可考取劳动部组合机床操作工中级职业技术证书、劳动部加工中心操作工中级职业证书。

◆机电一体化技术（国家级教学改革试点专业）
 培养目标：本专业培养面向煤矿生产一线，具有一定机械与电子理论基础和实践动手能力。具有从事煤矿机电工程的设计能力和机电设备安装、调试、维护、检修、选型与改装设计的基本能力，以及分析和解决一般工程技术的综合能力，并了解本专业前沿技术的最新动态，能解决煤矿机电工程生产实际问题的高级应用型专门人才。
核心能力：煤矿机电设备操作使用、调试和维护及管理。
 核心课程：机械制图及公差、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、金属工艺学、流体机械、液压与气动、电力拖动与控制、提升及运输、采掘机械、矿山供电、机械CAD、PLC可编程控
它：本专业可考取劳动部电工中级职业技术证书。

◆数控技术（国家级紧缺人才培养专业）
培养目标：本专业培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。
 核心能力：数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理。
 核心课程与主要实践环节：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床故障诊断、数控机床电气控制、工业企业管理、制图测绘、PLC实训、机加工实习、机械CAD/CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、数控机床控制技术、数控编程和数控加工技术实训、毕业实习（设计）等。
就业面向：在工业企业，从事数控程序编程、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作。
其它：本专业可考取劳动部数控机床操作工中级职业技术证书、劳动部（数控）加工



    地质与测量系于2011年6月经学校系部调整独立成系，所属专业有：测绘工程（本科）、勘查技术与工程(本科)、工程测量技术(专科)、工程地质勘查(专科)、矿山地质专业(专科)等。其中“测绘工程”为山西省高校特色专业；“工程测量技术”为山西省教学改革示范专业；“工程地质勘查”为学校特色专业。《工程测量》2015年被评为省级精品资源共享课程。
    地质与测量系拥有高素质、专业强、敬业成熟的教学团队。其中教授2人，副教授4人；2人拥有博士学位， 14人取得硕士学位；并长期外聘高级工程师8名，兼职教授3名。从1988年至2015年，各专业培养毕业生两千多名。近几年来，主持省级科研立项课题2项；承担国家级教育教学改革项目1项；省部级教育教学改革项目1项；市级科研课题2项；在国际国内专业核心刊物发表学术论文40 余篇；编写出版各类专著教材 15部，其中主编参编国家“十二五”、“十一五”规划教材8部等。  地质与测量系具备完善的专业教学体系和完整的产教融合条件，设有地质、测绘两个实验实训中心，测绘技术服务中心等；具有行业及人事部中、高级工职业技能培训及鉴定资质；建有山西省交通科学研究院、山西省交通规划设计院、山西省地质工程勘察设计院、山西省勘察设计研究院、山西省第三地质工程勘察设计院、山西云泉岩土工程有限公司、阳泉新宇岩土工程有限责任公司、阳煤集团国辰公司岩土分公司、阳煤集团国辰公司测绘分公司等校外实习、实训基地及产学研基地。
    地质与测量系在长期的教育教学中，坚持党的教育方针，重视对学生道德品质、基础知识、实践动手能力和创新意识的全面培养，积极进行教学改革和培养方式的创新，建立了专升本、多证书等多种人才培养模式。开创一系列丰富多彩的政治学习、文体活动、青年志愿者及科技服务等社会实践活动，不断提高学生的综合素质和社会责任感。连续几年就业率一直高于90%（2015届本科毕业生就业率为100 %），各专业毕业生以其专业素质高，社会适应能力强，踏实肯干等特点，深受用人单位的好评，在各级岗位做出大量贡献。一大批优秀人才受到社会瞩目，如：毕业生李宁已成为武汉测绘研究院的学科带头人；2003测绘班的廉旭刚硕博连读、海外留学，就业于太原理工大学，现已成为山西省开采沉陷高级专家；地质专业贺军曾荣获山西省十大杰出青年荣誉称号，现已成为所在企业的领军人物；以及温玉强同学，在基层工作多年，努力进取，如今在西山煤电集团党委办公室主任的岗位上又做出了较大贡献。每年均有多名学生考入中国矿业大学、南京大学、兰州大学、长安大学、太原理工大学及山东科技大学等知名高校深造就读研究生；在历年的专升本考试中，也取得了好的成绩。我系学生在山西省“兴晋挑战杯”、“大学生创业计划”科技制作、全国数学建模大赛和英语大赛中也屡屡获奖。
本科专业介绍

◆测绘工程
培养目标：本专业培养具备地面测量、空间测量、摄影测量及遥感、地理信息系统等方面的能力，获得从事国家基础测绘、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等基本训练，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。
核心课程：数字测图原理，控制测量学，矿山测量学，计算机地图制图，测量平差，地理信息系统，GPS测量原理，摄影测量与遥感。
主干学科 ：测绘科学与技术
就业方向：从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程,及地图与地理信息系统的设计、实施和研究等方面工作。
授予学位：工学学士
修业年限：四年
2014年省级特色专业。

◆勘查技术与工程
培养目标：本专业培养具有扎实的数学、物理学、地质学、地球物理学、信息科学等基础知识，掌握地震法、电与电磁法、重力法、磁法、测井、遥感地质等方面的专业知识，能够根据不同勘查目的的需要进行数据的野外采集、室内处理、地质解释及信息服务，能在工程建设、资源和能源勘探、环境评价以及地质减灾防灾等领域从事相关勘查工程技术方法和设备的研发、信息服务、管理等方面工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。 主干学科：地质资源与地质工程。
主要课程：普通地质学、矿物岩石学、水文地质学、工程地质学、构造地质学、岩土工程勘查技术、数字信号处理、重力勘探、磁法勘探、电法勘探原理、地震勘探原理、重磁资料处理与解释、电法资料处理与解释、地震资料采集处理与解释、地球物理测井、遥感导论等。
主要实践教学环节：军训、课程设计、认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：普通地质学实验、矿物岩石实验、测量学实验、地球物理测井实验、地球物理勘探实验等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
①掌握本专业所需的相关数学、物理、化学、计算机的基本理论和基本知识；
②掌握普通地质学、矿物岩石学、构造地质学的基本知识；
③掌握地震法、重力法、磁法、测井、遥感地质的原理、方法与技术，具有进行地球信息采集、数据处理及地质应用的基本能力；
④掌握地球物理勘探施工设计及数据采集、处理、分析和解释等的基本技能，具有对资源勘查与工程勘查新技术新
方法研究和开发的初步能力；
⑤了解本专业及相关行业的技术标准、相关行业的政策、法律和法规，具有在本专业及相关领域从事管理工作的能力；
⑥了解本专业领域的发展现状与趋势，有较强的自学能力和思考能力，有较强的创新意识和一定的创造能力，有较好的分析问题和解决工程实际问题的能力；
⑦具有良好的团队协作精神，掌握基本的沟通技巧，具有较强交流能力和社会适应能力；
⑧掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的方法，具有一定的实验设计、分析、归纳整理、撰写论文及参加学术交流的能力。
授予学位：工学学士
修业年限：四年

专科专业介绍

◆工程地质勘查
培养目标：本专业培养具备扎实的工程地质勘查专业理论知识和基本技能，具备在地质、建筑、煤炭、交通、道路、水利、工矿企业等部门和行业从事工程地质、地质灾害、岩土工程的勘察、评价、设计、施工、检测、检测和管理的综合职业能力，获得地质勘查技能的基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型专门人才。
核心能力：具备野外地质编录、地质填图、岩土工程勘察、资源地质勘查、矿山地质勘查及数据处理和编制报告的综合能力。
核心课程与主要实践环节：地质学基础、工程地质、土力学及地基基础、水文地质、地球物理勘探、岩土工程勘察、工程地质勘察技术。土力学实习、地质学基础实验、地质学基础课程设计、水文地质课程设计、岩土工程勘察课程设计、认识实习、生产实习、专业综合实习 、校外顶岗实习、毕业设计等实践环节。
就业面向：工程勘察院、岩土工程公司、水电、交通工程公司等单位从事岩土工程勘察、建筑地基基础设计、岩土灾害评价与治理、地基基础工程施工、监测、监理以及工程测量等工程技术及管理工作。

◆矿山地质
培养目标 :本专业培养掌握矿山地质专业基础理论知识和基本技能，具备能在矿山企业、资源勘查、资源开发等单位和部门从事矿山地质、矿产资源勘查与开发及矿井地质等专业技术及管理工作，具有创新精神和实践能力的高端技能型专门人才。
核心能力:具备野外地质编录、地质填图的能力，能在矿山企业资源勘查、资源开发等单位和部门从事矿山地质、矿产资源勘查与开发及矿井地质等专业技术及管理工作的能力，获得地质勘查技能基本训练，具有创新精神和实践能力。核心课程与主要实践环节：普通地质、矿物岩石、古生物地层、构造地质、矿井水文地质、地球物理勘探、煤田地质与勘探、矿山环境工程、矿井地质、勘查理论与方法。矿物岩石实验、构造地质学课程设计、煤田地质与勘探课程设计、认识实习、生产实习、专业综合实习 、校外顶岗实习、毕业设计等实践环节。就业面向：矿山地质工程、矿山资源开发、资源地质勘查、交通、道路、水利、建筑、规划、环境等行业、企业及有关部门。

◆工程测量技术
培养目标：本专业培养能够熟练掌握现代测绘技术，并具备扎实的计算机应用技术能力，能在测绘、信息数据处理和数据采集自动化以及管理领域发挥重要作用的，有较宽知识面，开拓广阔就业机会面，具有创新精神和实践能力的高端技能型专门人才。
核心能力：能够进行高精度工程测量、海洋测量、矿山测量、地籍测量、卫星测量、变形监测及数据处理的综合能力。
核心课程与主要实践环节：地形测量、工程测量、控制测量、GPS实践与应用、地理信息系统、测量平差、计算机绘图、矿山测量等课程，测量平差大作业、控制测量课程设计，计算机辅助设计（CAD）；生产实践、毕业设计等实践环节。
就业面向：毕业后能够在城建、建筑、铁路、道路、水利、交通、矿山、房产、工矿企业等部门和行业从事测量、数据处理和绘图等工作。主要工作岗位：建筑工程、矿山工程、道路工程、市政工程等。



    区域为特色、能力为本位、质量为中心        
    建筑工程系设立于2000年3月，现设有土木工程（本科）、工程管理（本科）、工程造价（本科）、建筑工程技术(专科)、工程造价(专科)、装饰工程技术(专科)、城乡规划(专科)、矿井建设(专科)、道路与桥梁工程技术(专科)九个专业。
     建筑工程系现有教职工54名，其中，拥有高级职称的教师11名，有硕士以上学位的29名；拥有国家一级注册结构师资格3名，一级注册建造师资格3名，注册岩土工程师1名，注册会计师2名，山西省双师型优秀教师3名；省级教科研立项课题7项，出版教材60余部，其中主编14部；发表论文130余篇，其中EI收录论文2篇，中文核心论文10余篇；获省级科技成果二等奖1项，建设有省级精品课程2门，获国家实用新型专利1项；土木工程专业为省级特色专业，现有在校生2400多名，在校生类型有本科、专升本、专科、对口专科等。
    建筑工程系拥有完整的教学体系和完善的产学研结合体系，建筑材料、土工、力学三个实验室，是我校的三个重点实验室，另有建筑施工技术等示教室，结构实验室正在筹建中。建有阳泉华通路桥集团有限公司、中国第十三冶金建设有限公司、山西嘉盛工程造价咨询有限公司阳泉和信分公司等多个校外实习基地，实现了理论教学与实践教学的有机结合，为提高学生的实践和创新能力，奠定了良好的基础。
    建筑工程系建系以来为国家培养了许多工程技术人才，主要面向建筑工程、矿业工程、道路桥梁工程、工程设计、工程咨询等行业，毕业生实际就业率在98%以上，大部分都已走上领导岗位或成为单位的业务骨干。建筑工程系随着办学条件的不断改善，在全系教职工脚踏实地的努力下会培养出更多的优秀人才。

本科专业介绍

◆土木工程
培养目标：本专业培养具有从事土建类的规划、勘测、土建和矿业工程的设计、施工、研究和管理能力的高级专门人才。学生毕业前要求获得施工员、预算员等职业岗位证书；毕业生经过几年的工作实践锻炼和继续学习，通过国家考试，可取得建造师、造价工程师、监理工程师或结构工程师的执业资格，进而成为注册工程（建造）师。毕业生可在工程建设相关领域较宽范围内就业。
主要课程：工程力学、土力学、岩体力学、基础工程、混凝土结构、钢结构、房屋结构设计、建筑施工、井巷工程、路基路面、桥梁设计、房屋建筑学等主要专业课和专业选修课。
主要实践性教学环节：计算机操作实践、课程设计、主干课程相关实验、工程实习、毕业设计等。
授予学位：工学学士。
修业年限：学制4年。

◆工程管理
专业培养目标：本专业培养掌握土木工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等基本知识，熟悉工程项目管理、房地产经营与管理、投资与造价管理等领域的知识体系,了解国内外工程建设领域项目策划、管理和实务运作、
建设项目投资与造价管理，获得工程师基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。毕业生经过几年的工作实践锻炼和继续学习，通过国家考试，可取得建造师、造价工程师、监理工程师执业资格，毕业生可在工程建设、工程管理、工程咨询等较宽范围就业。
主要课程：建筑制图、土木工程材料、房屋建筑学、工程结构、土木工程施工与组织、工程项目管理、工程经济学、运筹学、管理学基础、人力资源与组织行为学、工程估价、工程成本规划与控制。
主要实践性教学环节：房建课程设计、土木工程施工课程设计、工程结构课程设计、工程项目管理课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
授予学位：工学学士。
修业年限：学制四年。

工程造价
培养目标：本专业培养具有工程师基本训练，掌握工程造价管理的基本理论和技能；熟悉有关产业的经济政策和法规；具有一定的外语和计算机应用能力；具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能；具有建设成本核算、分析和管理的能力；并受到注册造价工程师的初步训练，懂技术、懂经济、会经营、善管理的应用型高级工程造价人才。毕业生面向施工企业、造价咨询机构、招投标代理机构、房地产开发企业、工程监理企业、建设单位、行政监管机关和工程设计部门等较宽范围就业。
主要课程：房屋建筑学、建设法规、建筑施工工艺、工程结构、建筑设备安装工艺与识图、建筑工程估价、工程项目管理、工程经济学、安装工程估价、建设工程成本规划与控制、工程招投标与合同管理、装饰工程估价。
主要实践性教学环节：主要实践性教学环节：建筑工程估价课程设计、安装工程估价课程设计、建筑工程施工组织课程设计、工程经济学课程设计、市政（园林）工程估价课程设计、公路（仿古）工程估价课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

授予学位：工学学士。
修业年限：学制四年，

  专科专业介绍

◆城乡规划
培养目标：本专业培养具有熟练使用微机及绘图设备进行规划、绘图、出图；会应用和开发规划软件；拟订城市规划纲要，确定城市性质、规模、容量和发展状态，统筹安排城乡建设用地，合理配置城市各项基础工程设施；城市绿地景观设计、城市体系及城市内部结构设计；城镇住宅区详细规划与旧区改造，住宅和公共建筑设计等工作能力的高等技术应用性专门人才。
核心课程与主要实践环节: 素描与色彩、建筑制图、建筑概论、建筑设计与表达、区域分析与规划、城市总体规划、居住区规划、城市设计与环境艺术、建筑工程造价与预算、AOTO-CAD建筑制图、PPS规划软件应用课程。建筑设计与表达、居住区规划设计、建筑工程造价与预算课程设计；生产实践、毕业设计等。
就业面向: 毕业后能够在城建、规划、环境、道路、市政、交通、工矿企业等部门和行业从事规划设计、建筑设计、管理和教育工作。

◆建筑工程技术
培养目标：本专业培养面向生产第一线具有职业技术基本能力、建筑工程设计能力、工程施工管理能力、工程经济管理能力、计算机应用基本能力、综合素质等能力，获得现场工程师（建造师、监理工程师、结构工程师）初步训练的高等技术应用性专门人才。
核心课程与主要实践环节:建筑力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、钢结构、结构抗震设计、土力学地基基础、施工技术、钢筋混凝土课程设计、施工组织课程设计、工程计量与计价课程设计、教学认识实习、专业综合实习、毕业设计。
就业面向:本专业学生毕业后面向建筑施工、房地产开发、工程监理、企事业单位的基本建设管理部门、城镇建设管理等部门，技术和管理工作，也能从事一般建筑工程结构设计和材料实验等工作。

◆工程造价
培养目标：本专业培养具有良好的工作素质又有较强的技术岗位技能、具备工程建设一线造价工程师的基本素质和实际工作能力的高等技术实用型人才。能熟练从事建筑、矿业、安装工程预、结算，以及工程投标报价与招投标的能力，成为既懂技术又懂经济的工程造价管理专业人才。
核心课程与主要实践环节: 建筑制图、房屋建筑学、建筑工程概预算、安装工程概预算、工程财务、技术经济学、施工组织、工程项目管理、工程造价管理、工程造价案例分析、预算软件应用、采煤概论等。建筑工程预算课程设计；安装工程预算课程设计；预算软件应用实践、专业认识实习；毕业综合实践等。
就业面向: 学生毕业后可以到建筑安装施工企业、工程造价咨询单位、招投标代理公司、中小型设计院（所）、建筑管理企业、企事业单位的基建部门及房地产开发企业从事工程造价管理及相关工作。

◆建筑装饰工程技术
 培养目标：本专业培养具有建筑装饰工程设计、预算、施工、管理等方面的基本能力，能从事建筑装饰工程设计、建筑装饰国内工作施工组织与管理工作、概预算工程及相应多种工作岗位的高技能型专业人才。
核心课程与主要实践环节: 主干课程素描与色彩、建筑装饰材料、建筑装饰构造、建筑装饰简史、建筑装饰设备、建筑装饰设计、建筑装饰工程概预算、建筑CAD、3Dmax装饰设计效果图制作等。主要实践环节：建筑装饰设计与表达、建筑装饰材料与施工技术、建筑装饰工程造价实训、生产实习、毕业设计等。
就业面向: 毕业生主要从事建筑装饰工程的设计、施工及管理和经济核算等工作。

道路与桥梁工程技术
培养目标：本专业培养具有一定路桥建筑结构基本理论知识和较强的实践能力、获得现场工程师（建造师、监理工程师、结构工程师）初步训练能从事建筑工程设计、工程施工管理、工程经济管理等的高等技术应用性专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：建筑力学、桥梁工程、钢筋砼结构、钢结构、工程测量、土力学与地基基础、路基与路面工程、钢筋混凝土课程设计、工程测量实训、地质实训、教学认识实习、专业综合实习、毕业设计
就业面向：本专业学生毕业后可面向道路交通施工企业、设计单位、道路交通工程监理公司、企事业单位的基本建设管理部门、城镇建设规划管理部门，从事工程施工项目的技术和管理工作，也能从事一般道路交通工程结构设计和材料实验等工作。


    信息工程与自动化系创建于1995年，系名未计算机系，为适应专业发展的需要，在1999年更名为信息工程与自动化系，简称信息系。
    信息工程与自动化系设有电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术等3个本科专业（培养四年制普通本科生及两年制专升本学生）。电气自动化技术、供用电技术、计算机应用技术等3个三年制专科专业，信息工程与自动化系专业建设，坚持区域性、应用性、适用性、超前性、稳定性和灵活性相结合，以市场经济为导向，主动适应区域经济和煤炭行业发展的需要，努力打造品牌专业，彰显专业特色。
    信息工程与自动化系拥有一支职称、学历、年龄结构合理，学缘构成优化，基础理论扎实，专业技能精湛，爱岗敬业，锐意创新的教师队伍。目前，信息工程与自动化系设6个教研室，共有专任教师33名，兼职教师10名，并且长期聘请省市知名学者、教授作为客座、名誉教授，建立起了稳定的专兼职教师队伍。其中兼职教师均为高级技术人员，专职教师中，有教授5名，副教授（含高级讲师、高级实验师）11名。
    积极开展科学、教学研究，注重教材建设，主编、参编了《电工电子简明教程》、《计算机应用基础》等教育部“十一五”、“十二五”规划教材、专著20多部。2008-2014年，教师发表各级、各类学术论文50多篇，已经完成或在研的省级课题3项，校级课题2项。教师发表各级、各类学术论文50多篇，已经完成或在研的省级课题3项，校级课题2项。
    信息工程与自动化系教学设施完备，教学手段先进，图书资料丰富，实验实习条件良好、功能齐全。现有GE智能平台自动化实验室、电工电子实验室、微机原理实验室等13个实验室，总面积为2000平方米，设备总价值3300余万元。其中GE智能平台自动化实验室被评为国家级GE智能平台自动化虚拟仿真教学中心。另有山西地方电力公司、山西汾西机电有限公司等12个校外实习基地。   
  

本科专业介绍  

◆计算机科学与技术
培养目标：本专业培养获得计算机硬件、软件知识和技能的基本训练，能熟练进行程序设计和运用数据库技术、网络技术以及多媒体技术解决企业、事业和行政管理单位较大规模的计算机应用系统设计、开发、管理和维护工作的实际问题，具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。
专业特色：本专业的特色在于：以“创新实践教学模式”为特色，即创设创新创业平台，以科研促教学，用教学助科研，积极引导学生参与科学研究，为学生创造实践环境
和平台，增强学生工程应用能力，培养学生创新精神。锻炼学生的获取知识能力、应用知识能力和创新能力，使之成为能从事计算机科学技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究与开发，从事计算机软、硬件系统的设计与实现的高级技术人才。
本专业以“互联网+”人才需求为基础，通过“校企合作、产学研结合”共建实习实训基地、创新实验室，因材施教，重视个性发展；强化学生对科学的思维方法，培养学生自主创新实践的能力。组织学生参加各种计算机方面的国家级省级大赛，校企联合毕业实习时对学生进行高薪就业的强化培训，保证学生高新就业。
涵盖的专业方向包括：软件开发、信息系统、网络安全等。一流的师资队伍、良好的教学与实验条件以及丰富的工程实践机会，使得学生不仅具备扎实的计算机理论基础知识，也在工程素质以及应用计算机科学知识解决实际问题方面得到了良好的训练。
专业优势：本专业的毕业生适宜到信息产业的科研院所从事科学研究与应用开发；适宜到高新技术企业及相关事业单位从事科技研发；适宜到国家管理部门从事现代管理工作；适宜到大专院校从事教学与科研工作。
资格证书：计算机等级证、编程、图像处理、数据库、网络等资格证、CCIE、CCNA、CCNP 就业方向：从事计算机软件系统的设计开发、应用维护，软硬件产品的研发。
主干课程：除了必修课程之外，本专业学生还需学习C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机操作系统、微型计算机原理与接口、汇编语言、计算机网络基础、软件工程、数据库原理及应用、面向对象程序设计Java、C++、计算机图形学、计算机系统结构、嵌入式系统及应用等核心课程。
就业面向：毕业生毕业后就业领域较多，如从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作或者是到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作等等。
授予学位：工学学士。
修业年限：学制四年。

◆电气工程及其自动化
培养目标：本专业培养掌握与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用技术等领域的相关知识，获得电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练以及电气工程及其自动化领域的基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
主干学科及主要课程 电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要开设课程有：电路、电子技术基础、电力电子技术、电机与拖动基础、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、矿山供电技术、电气控制与PLC、自动控制原理、微机继电保护、电力系统分析、高电压技术、电力拖动自动控制系统等。
主要实践性教学环节及主要专业实验：
军训、模电课程设计、数电课程设计、供电技术课程设计、单片机原理课程设计、电力拖动自动控制系统课程设计、认识实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
主要开设专业实验：电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电力电子技术实验、电机与拖动基础实验、单片机原理及应用实验、电气控制与PLC实验、电力拖动自动控制系统实验、现代交流调速实验。
毕业生应获得的知识和能力:
1.知识结构:①具有基本的本国语言、一种外国语言、文学、哲学、历史、经济、政治、道德、法律、逻辑、心理等人文社会科学知识。②具有较扎实的本专业必需的高等数学、物理、化学、计算机等科学技术基础理论知识。③掌握电气、电子与控制工程方面的基本理论，了解电力技术、自动化技术的应用前景和发展动态。
2.技能结构①具有机械工程制图的基本知识，能绘制简单的工程图，能读懂一般的工程图纸的技能。②具有使用计算机进行绘图、设计、管理的初步技能。③熟悉并掌握工程中常用物理量的测试与表示方法和电气系统设计与调试方法的有关知识与技术。④具有维修电工、电气设备安装等工种操作的初步技能。
3.能力结构
①获得较好的工程实践训练，具有较好的综合分析与解决实际问题的能力。②具有较熟练的计算机应用能力。③具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力。
就业面向:电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、调试、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、煤矿机电行业、电器成套设备行业、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校等。
授予学位：工学学士。
学制：四年

◆自动化
培养目标：本专业培养掌握电工学、电子学、自动化基本理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识，获得在运动控制、工业过程控制、自动化仪表、电气控制、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、工程设计、技术开发、系统管理与维护等方面工作的基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主干学科及主要课程:控制科学与工程。
主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与拖动、工业计算机网络与通信、信号与系统分析、自动控制原理、计算机控制系统、过程控制系统、运动控制系统等。
主要实践性教学环节及主要专业实验：
军训、模电课程设计、数电课程设计、供电技术课程设计、单片机原理课程设计、电力拖动自动控制系统课程设计、认识实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
主要教学环节：微机原理与接口课程设计、计算机控制系统课程设计、过程控制系统课程设计、电气控制与PLC课程设计、运动控制系统课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
毕业生应获得的知识和能力
1.知识结构
①具有基本的本国语言、一种外国语言、文学、哲学、历史、经济、政治、道德、法律、逻辑、心理等人文社会科学知识。
②具有较扎实的本专业必需的高等数学、物理、计算机等科学技术基础理论知识。
③具有完整的电路理论、信息电子学知识。④具有计算机网络知识。
⑤掌握自动控制的基本原理知识。
⑥掌握过程控制、运动控制和计算机控制系统的基本知识。
⑦掌握电气控制理论知识，传感器检测和电力电子的基本知识。
2.技能结构
①具有机械工程制图的基本知识，能读懂一般的工程图纸，使用计算机进行绘图的技能。
②具有常规的电工基本技能，常见电气控制系统的安装、调试、维护及设计的处理能力。
③具有工程现场在过程控制、运动控制和计算机控制系统中的运行、管理和维护基本能力。
④具有对自动控制系统和自动化产品进行分析、改进、优化和独立设计能力。
3.能力结构
①获得较好的工程实践训练，具有较好的综合分析与解决实际问题的能力。
②具有较熟练的计算机应用能力。
③具有较好的人文社会科学和经济管理科学基础，具有外语综合应用能力。
就业面向：自动化专业培养从事自动控制技术和自动化系统的研究、开发和设计的高级技术专门人才和高级管理专门人才。学生毕业可到高科技公司、高校、国防、国有大中型企业以及邮电、通信、电力、资源、金融、交通、建筑等各部门从事自动化设备与系统的研制、也可从事自动控制与管理系统的研究、设计、开发。多年实践证实，自动化专业毕业生深受用人单位的欢迎。
授予学位：工学学士。
学制：四年。

专科专业介绍  

◆电气自动化技术专业
培养目标：本专业培养从事各行各业的电气自动控制系统，供配电技术等工作的高级职业技术应用型人才。本专业具有工作适应面广，社会需求量大且稳定的特点。
核心能力：机械识图和制图的能力，电气线路的设计、应用能力，工业供配电系统进行设计、维护和检修，单相电机、三相电机以及控制系统进行简单的维护和检修
核心课程  电机与拖动、自动控制原理、电路基础、PLC、单片机原理及应用、工厂供配电技术
主要实践环节：包括金工实习、工厂供配电课程设计、单片机课程设计、电子技术课程设计、专业课程设计、专业认识实习、生产实习
就业方向：从事电气控制设备的使用及维护、电子技术和计算机控制技术的应用、管理和维护等领域，从事电气设备的安装、调试、维护、管理和营销等工作。
师资结构、专业建设和科学研究：
现有教师22人，其中专任教师14人，其中校级专业带头人4人、骨干教师5人、专任教师中副教授5人，研究生9人，占专任教师54.4%。外聘具有高级职称的教授3人，兼职教师5人。我专业师资队伍结构合理,并具有较高的综合素质。
以培养学生应用能力为主线构建一体化、模块式教学，以产学研合作为切入点，积极探索和实践“2+1”人才培养模式。实施全日制（学制三年）专科层次高职高专教育为主体和“双证书”制的办学模式，本专业学生毕业时不仅获得毕业证，同时会还获得电工中、高级职业资格证。近几年，毕业生两证（毕业证、职业技能等级证）持证率达90%，已形成学历教育与职业资格认证相融通的多层次、多形式、多规格的办学形式。
近几年，本专业专任教师在全国各种学术刊物上发表论文30多篇，其中主持并参与省级科研课题3项，市级科研课题1项。出版电气信息类高职高专类教材4部，其中21世纪高职高专系列规划教材1部，教育部国家级“十五”规划教材2部，国家级“十一五”规划教材1部。
实验图书资料条件：
校内实验实训基地设置计算机实验室、单片机实验室、电气技术实验室、PLC控制实验室、电力拖动实验、电力电子实验室和ARM实验室等专业实验场所。
重视校外实训基地的建设、加强厂校合作。我们与山西百杰电力科贸有限公司、山西省工业设备安装公司、阳泉华越机械厂等企业签约作为本专业的校外实训基地。
2012年和美国通用电气公司（GE）合作，加入到GE智能平台最新的大学计划项目，投资2000多万共建GE智能平台自动化系统实训基地。
学院图书馆有大量的电气自动化技术专业藏书，共7514种20749册图书可供学生借阅。此外，图书馆收藏有大量电子型专业文献，并引进了网络版的《中国期刊网全文数据库》，设立封闭式影像站点，开通“中国数字图书馆”，引入维普数据库的数字化期刊系统，开通了中国知网数据库。此外，我系资料室也有三百多册专业图书，供教师教学参考。
学生风采和就业情况：
2004 年全国大学生电子设计竞赛活动中，电气自动化技术专业 02级学生鲍挺峰等三位同学设计制作的参赛作品获山西赛区一等奖；2008年山西省职业技能大赛中电气自动化技术专业 05级学生米平等两位同学获得“自动化生产线安装与调试”优秀奖；2009年康圆圆等三位同学、2010年王贵儒等三位同学获得山西职业技能大赛优秀奖。
学生就业率2003年、2004年和2005年分别达到74.5%、79.5%和90.5%，2006年至今每年均达到80%以上。

◆供用电技术
培养目标：本专业培养从事煤矿供用电技术专业适应社会主义现代化建设需要的具备供用电技术、信息控制技术能力、从事供用电管理、维护、安装调试、测量、监控设计、技术改造等基本训练，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
主干课程：专业可设的主要课程有：电电路、模拟电子技术、数字电子技术、自控原理与系统、单片机原理及应用、供变电工程、继电保护、二次回路、电机拖动与控制。
主要实践环节：认识实习、生产实习、综合实习、供变电工程课程设计、继电保护课程设计、顶岗实习、毕业设计。
核心能力：机械识图和制图的能力，供电一次、二次系统电气线路的设计、应用能力，工业供配电系统进行设计、维护和检修，单相电机、三相电机以及控制系统进行简单的维护和检修，具有对发电厂机变电所电气设备的维护和检修能力。
师资队伍：供用电技术专业有较强的师资队伍，年龄和职称结构较为合理：专业现有高级职称的教师14名，专任教师中副教授5人，研究生9人，中级职称8名，其中校级专业带头人1人、骨干教师2人。外聘具有高级职称的教授3人，兼职教师5人。我专业师资队伍结构合理,并具有较高的综合素质。
近几年，本专业专任教师主持并参与省级科研课题3项，市级科研课题1项，在全国各种学术刊物上发表论文30多篇，其中出版电气信息类高职高专类教材4部，其中21世纪高职高专系列规划教材1部，教育部国家级“十五”规划教材2部，国家级“十一五”规划教材1部。
实训、实习基地:学院和系部共投资200余万元建立了包括电路、数电、模电、电气技术、电机、PLC、单片机在内的专业基础和专业课程实训室，与华鑫变压器厂和学院和系部共投资200余万元建立了包括电路、数电、模电、PLC、单片机在内的专业基础和专业课程实验室，与华鑫变压器厂和山西阳光发电有限责任公司合作，建立了稳定的校内外实习基地，2012年和美国通用电气公司
（GE）合作，加入到GE智能平台最新的大学计划项目，投资2000多万共建GE智能平台自动化系统实训基地。不仅能让学生拓展专业知识，还可以提高职业能力，增加就业机会。
就业:专业坚持贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育方针，积极进行教学改革和学生知识、素质和能力的培养，争取培养的学生上岗快、用得住，提高职业能力和学生就业率。

◆计算机应用技术
培养目标：本专业培养具备扎实的计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库常用软件应用能力、网络的规划、实施、维护能力。进行网络应用的基本能力和网络编程的应用能力的基本训练，具备网络系统的安全知识，能够进行网络工程项目设计、网络服务器的安装和管理等基本技能，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
专业特色：本专业的特色在于：以实践促教学，用教学助实践，积极引导学生参与实践，为学生创造实践环境和平台，增强学生工程应用能力，培养学生创新精神。锻炼学生的获取知识能力、应用知识能力和创新能力，使之成为能从事计算机科学技术基础理论、应用基础理论和新技术的研究与开发，从事计算机软、硬件系统的设计与实现的高级计算机应用人才。
本专业以“互联网+”人才需求为基础，通过“校企融合产学研结合”共建实习实训基地、创新实验室，因材施教，重视个性发展；强化学生对科学的思维方法，培养学生自主创新实践的能力。组织学生参加各种计算机方面的国家级省级大赛，校企联合毕业实习时对学生进行高薪就业的强化培训，保证学生高新就业。
涵盖的专业方向包括：计算机网络、多媒体技术等。一流的师资队伍、良好的教学与实验条件以及丰富的工程实践机会，使得学生不仅具备扎实的计算机理论基础知识，也在工程素质以及应用计算机科学知识解决实际问题方面得到了良好的训练。
专业优势：本专业的毕业生适宜到信息产业从事应用开发；适宜到高新技术企业及相关事业单位从事计算机应用；也可继续攻读计算机科学与技术等相关学科。
资格证书：计算机等级证、编程、图像处理、网络等资格证。就业方向：从事计算机软件系统的应用维护，软硬件产品的开发。
主干课程：C语言程序设计、数据库原理与应用、计算机网络、数据结构、计算机组成原理、操作系统、.NET程序设计、JAVA网络编程、Dreamweaver网页设计
就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。毕业生主要面向各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。


    采矿工程系始建于1984年，是建校初期设置的教学系部之一。采矿工程系现有采矿工程、安全工程2个本科专业以及煤矿开采技术、矿井通风与安全、煤炭深加工与利用3个专科专业，其中煤矿开采技术专业2011年被评为山西省特色专业、同时为中央财政支持的提升专业服务产业发展能力项目。
采矿工程系教学设施完备，教学手段先进，实验条件良好、功能齐全。现有1个国家级煤矿安全实验基地，1个煤炭深加工与利用实验中心，31个实验室，设备达1495台套，总资产1050万元，另有阳煤集团新景矿等10多个校外实训基地。
    采矿工程系师资力量雄厚，现有专兼任教师31名，其中教授3名，副教授9名，高级工程师1名，高级实验室1名，博士研究生4名，硕士研究生14名，专业带头人5名，骨干教师6名，省级“双师型”优秀教师2名，并且长期聘请省市知名学者、教授作为客座、名誉教授，建立起了稳定的专兼职教师队伍。
    近年来采矿工程系教学改革、教学科研成果取得了丰硕的成果，参与省级以上教科研项目达10多项，其中国家级1项；申请专利12项，参与技术服务（培训）项目4项。主要有：2008年由蔡永乐老师主持的山西省煤炭教育基金会支持的项目《煤矿开采技术专业课程体系改革与实践研究》、2008年由姜有老师主持的山西省煤炭教育基金会支持的项目《基于工作过程的“井巷工程”教学改革与精品课程建设》、武立俊老师主持的《阳煤集团高硫煤制备环保固硫型水煤浆技术研究》、王凯老师主持的《采矿工程应用型本科专业采矿学课程改革研究》、张敬环老师主持的《基于LUPA人才芯片工程的大学生就业能力培养研究》、邢媛媛老师主持《基于层次分析法的瓦斯抽采钻孔衰减因素分析》等。
近年来采矿系教师主编、参编了《矿井通风与安全》、《采煤概论》、《大学生科技创新实践》等教材、专著20余部。教师发表各级、各类学术论文50多篇。 

◆安全工程
培养目标：本专业培养，掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能，获得通风与安全技术工程师基本训练，具有较扎实的专业技术理论知识和较强的专业技术技能、良好的综合素质，能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全环境监测与检测、安全设计与生产、安全教育与培训等工作，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主干学科：力学、安全工程。
主要课程：煤矿地质学、工程热力学与传热学、流体力学与流体机械、采矿学、矿井通风学、安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全检测与监控技术、矿井瓦斯防治、矿井火灾水灾防治、矿尘及防治等。
主要实践性教学环节：军训、社会实践、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
主要专业实验：煤矿地质学实验、电工与电子技术基础实验、工程力学实验、流体力学与流体机械实验、采矿学实验、矿井通风学实验等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握从事安全工程所需要的相关数学、自然科学知识，理解国家有关方针、政策和法规；了解一定的经济管理知识。
2、具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握安全工程的基本理论和基本知识，掌握必要的工程基础知识，了解学科研究现状和发展趋势；掌握矿井通风、采矿学、安全技术等有关基本理论和技术，具有应用基础理论和专业知识分析解决问题的基本能力。
3、具有获取知识的能力：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有适应专业发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。
4、具有运用知识的能力：掌握创新方法，具有创新意识和先进理念，具备应用安全基础理论和专业知识分析解决工程实际问题，进行技术革新和新技术、新工艺研究的初步能力。
5、具有表达和管理、公关能力：具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力，以及在团队中发挥作用的能力。
授予学位：工学学士。
学制：四年
◆采矿工程（只招男生）
培养目标：本专业培养掌握固体（煤、金属及非金属）矿床开采的基本理论和方法，具备从事矿区开发规划、矿井设计、开采技术、矿井通风、矿山安全技术、矿山监察、生产技术管理和科学研究等方面的能力，获得采矿工程师基本训练，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
主干学科：力学、矿业工程。
主要课程：工程力学、矿山岩石力学、矿山测量学、煤矿地质学、矿山电工学、采矿学、井巷工程、矿井通风与安全、矿山压力与岩层控制、矿山机械、采矿系统工程、煤层气抽采技术；
主要实践性教学环节：
军训、社会实践、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等；
主要专业实验：
矿山测量学实验、煤矿地质学实验、采矿学实验、矿山压力及岩层控制实验、矿井通风与安全实验、井巷工程实验；
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握采矿学科的基本理论和基本知识； 2、掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法； 3、掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与安全、矿山安全以及矿井灾害预防等技术； 4、具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力； 5、掌握国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规； 6、基本掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7、具有运用知识的能力，掌握创新方法，具有创新意识和先进理念，具备应用采矿基础理论和专业知识分析解决工程实际问题，进行技术革新和新技术、新工艺研究和初步能力；
8、具有应用信息技术管理矿山的能力，掌握人员定位、检测监控技术、等方面的知识；
授予学位：工学学士。
学制：四年

◆采矿工程（煤层气工程方向）（只招男生）
培养目标：本专业培养具有创新意识和初步创新能力，掌握煤层气勘探、开发和利用的基础科学理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，掌握井下煤矿瓦斯抽采、通风、瓦斯突出与防治等方面的基础理论和方法，具备煤层气开发和瓦斯治理的基本能力，能在煤层气开发和瓦斯治理方面从事煤层气开发规划、煤层气钻井、完井、固井、压裂、排采、矿井通风、矿山安全技术、生产技术管理和科学研究等方面工作的复合型应用型人才。
主干学科：地质学
主要课程：煤层气地质学、煤油气地质学、瓦斯地质学、矿井地质学、钻井工程、完井工程、煤层气地面排采、矿井通风与安全等。
主要实践性教学环节：
军训、社会实践、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计。
主要专业实验：煤层气地质学实验、钻井工程实验、完井工程实验、煤层气地面排采实验、矿井通风与安全实验。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；
2、具有从事煤层气勘探开发、煤矿瓦斯治理等方面所需要的相关数学、自然科学知识，具有一定的经济管理的知识；
3、掌握煤层气勘探开发及瓦斯治理方面的基本理论和基本知识，掌握必要的工程基础知识。了解煤层气学科及瓦斯治理研究现状和发展趋势；
4、掌握普通地质学、煤层气地质学、瓦斯地质学、煤油气地质学、矿井瓦斯、矿井通风、安全技术等有关的基本理论和技术，具有应用基础理论和专业知识分析解决煤层气工程和煤矿安全工程实际问题的基本能力；
5、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
具备应用煤层气地质和瓦斯地质基础理论和专业知识分析解决工程实际问题，进行技术革新和新技术、新工艺研究的初步能力；
7、了解国家有关煤及煤层气工程专业设计、生产、安全、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；
8、具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力，以及在团队中发挥作用的能力；
9、 具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
就业（发展）方向：
毕业生适于在煤层气工程领域、煤矿安全领域，从事煤层气工程或煤矿安全工程设计、生产、施工管理、安全监察等工作，或在大中专院校、科研机构等单位，从事相应的教学和科研工作。
授予学位：工学学士
学制：四年

专科专业介绍

◆煤矿开采技术（只招男生）

培养目标：
本专业培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基础知识和相关技能，获得采煤、掘进的现场施工操作、技术管理及有关的设计、煤矿通风与安全现场施工操作、技术管理、采掘机械设备的操作使用、维护等基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
核心能力：
1、掌握采矿学科的基本理论和基本知识； 2、了解矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法； 3、掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与安全、矿山安全以及矿井灾害预防等技术； 4、具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力； 5、了解国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规； 6、基本掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
核心课程与主要实践环节：
1. 专业核心课程
煤矿地质基础、煤矿开采技术、井巷工程、矿井通风与安全、矿山压力及其控制、煤矿开采设计等。
2. 主要实践环节
煤矿地质基础实验、井巷工程实验、矿井通风与安全实验、煤矿开采技术实验、煤矿机械实验、矿山压力与岩层控制实验等；基础实践、专业实践、综合实践等。
就业面向：
煤矿行业及企业、路桥公司，建井公司等。
◆矿井通风与安全（只招男生）
培养目标：
本专业培养具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基础知识和相关技能，具备面向生产第一线，能够从事矿山通风、安全技术（防瓦斯、防火、防尘、防水、防毒、防爆技术）及其工程设计、监测、管理等工作的能力，获得矿山通风、安全技术工程师基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
核心能力：
通过相应的理论及实践教学的综合培养，使学生具有矿井通风设计与安全检测、监察的能
力能承担矿山安全管理和技术开发、煤矿技术及安全培训、矿山环境保护等工作。
核心课程与主要实践环节：
1、核心课程：
煤矿地质基础、流体力学与流体机械、工程制图、矿图及采矿CAD、矿山电工技术、煤矿开采技术、矿井通风技术、矿井瓦斯及防治、矿井火灾水灾防治、矿尘及防治、煤矿顶板事故预防、煤矿安全监测监控、安全评价理论与方法、煤矿安全管理等。
2、主要实践环节：
矿井通风与安全技术课程设计、煤矿开采技术课程设计、认识实习、生产实习、专业综合实习、校外顶岗实习、毕业设计等。
就业面向：
矿山生产企业、安全生产监察与管理部门

◆煤炭深加工与利用
培养目标：本专业培养具备选煤厂、焦化厂、煤炭气化厂、甲醇乙烯生产、化工厂及其他煤炭深加工企业的设计能力和基本化工单元的结构设计及计算能力，获得煤炭深加工与利用理论和技术，煤炭深加工和煤化工艺流程的基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。

核心能力：
1、掌握本专业技术人员所必须的基本知识、基本理论和基本技能；
2、具有运 用所学知识分析和解决实际问题的能力，具有一定的自学能力，获取信息的能力。
3、具有较高素质和较强的生产实践能力，适应煤炭深加工生产、实践操作及生产技术管理第一线需要的全面发展的高等技术应用性专门人才。
4、具有对有关技术标准、规范、手册的使用能力。
5、具备单元工艺流程设计及主要设备的选型的能力。
6、具备煤炭气化、液化、炼焦等化工生产主要设备和仪器操作的基本能力。
7、具有典型产品生产原理、工艺流程及常用设备的选型、使用和维护的能力。
8、具有应用基础理论分析和解决化工生产中的实际问题和进行技术革新的初步能力。
核心课程与主要实践环节：
1、主要核心课程
煤化学、煤化工工艺学、选煤概论、化工分析、煤综合利用、化工机械、无机及分析化学、物理化学、化工原理；
2、主要实践性教学环节：
认识实习、生产实习、化工原理课程设计、选煤课程设计、顶岗实习、毕业设计，有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、煤化学实验、无机及分析化学实验
就业面向：
本专业学生毕业后能够从事选煤、炼焦、化工产品回收、煤炭气化、液化等工艺操作及选煤厂、焦化厂、煤气化和液化公司的业务管理工作。


    管理工程系成立于1999年。现设本科专业财务管理、专科专业会计、电子商务、物流管理、旅游管理等。 管理系拥有专业实验室2个，校外实习基地23个。目前全系有教职工32人，其中专任教师25人（教授1人，副教授6人，讲师18人；在读博士1人，硕士14人）。
    管理系的专业建设以服务区域经济的发展为宗旨，开展校企合作，进行人才的定位与设计。同时注重对学生综合素质、实践能力和敬业创业精神的培养。坚持以教学为中心，狠抓教育教学质量和教学改革，加强产、学、研相结合，探索模块化的课程设置和一体化的教学手段和方法，建立了23个校外实习基地，始终把办出特色，培养生产、建设、服务与管理第一线应用型高级专门人才作为办学目标，严格教学管理，加强课程建设。现已形成一支配备较为齐全、年龄结构与梯队建设合理、实力较强的会计专业师资队伍。
    管理系十分重视教学研究工作，积极参与教改项目。近年来，教师发表在国家级和省部级刊物上的论文40余篇，编写教材14部，主持省级、校级教研科研项目11项。 由于各专业的设置符合行业和地方经济建设的需要，所培养的学生具有较高的综合素质和较强的专业能力，深受用人单位的欢迎。多年来为区域输送了数千名毕业生，有相当一部分学生在毕业后一两年后就成为企业的技术骨干，同时在煤矿领域也享有很好的口碑，社会认可度越来越高。

本科专业介绍

◆财务管理
培养目标：本专业培养具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，具有较强的财务分析、理财能力和财务管理实务操作能力，能在营利性和非营利性机构从事财务会计、管理会计和财务管理工作，获得财务管理、特别是管理会计基本训练，具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。
主干学科：管理学、经济学
主要课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、中级财务管理、高级财务管理、风险管理、内部控制、成本管理、管理会计、金融市场、投资学、财务分析、纳税筹划、管理信息系统等。
主要实践性教学环节：本专业主要实践环节包括军训、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业论文等。主要专业实训包括：基础会计实训、财务会计单项实训、财务会计综合实训、企业经营ERP沙盘模拟实训、商战电子沙盘实训、虚
拟商业社会VBSE财务版综合模拟实训。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：毕业生应具有较扎实的管理学、经济学等基本理论和基本知识，掌握财务会计、财务管理和管理会计方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技能方面的基本训练；具有在一般企业、金融企业、政府及非营利组织等不同性质单位进行财务核算和财务分析等会计活动，筹资、投资、日常经营活动和收益分配等财务管理活动，以及财务预算、成本管理和绩效评价等管理会计工作的基本技能；具有较熟练的计算机应用、财务软件、ERP软件操作，以及文献检索、资料查询等科学研究的基本能力。
授予学位：管理学学士学位。
学制：四年

专科专业介绍

◆电子商务

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的文化素质和良好的职业道德，熟悉现代商务运用理论，掌握一定的信息技术，具备开展网络营销业务和电子商务的能力，获得网络零售与营销、信息系统管理与维护、网站开发与维护、网店管理与维护的基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
核心能力：掌握网络营销与网络零售开展的步骤与方法；掌握网上店铺运营管理的方法和技能；掌握管理信息系统的管理与维护方法和技术；掌握电子商务网页设计的相关方法和技术；掌握电子支付与安全技术；熟悉电子商务的相关法律法规，具有运营一个网店、维护一个网站或管理信息系统、开展网络营销的能力。
核心课程与主要实践环节
核心课程如下：电子商务、网络营销、市场营销、网店运营与管理、网页设计、图像处理、数据库实用技术、管理学、宏微观经济学、网络安全技术。
主要实践环节如下：网页设计课程设计；职业技能证书训练与考核；顶岗实训、毕业设计。
就业面向：在现代企业中胜任网络零售与营销、网上交易管理、信息系统管理与维护、网店运营、网站管理与维护等岗位。

◆物流管理
培养目标：该专业旨在培养具有扎实的管理学、经济学、物流技术和计算机网络背景知识，掌握现代生产经营和流通领域物流管理理论、方法和基本技能，具有较强物流规划和分析解决物流管理实际问题的能力，在政府经济管理部门、工商企业和物流机构从事现代物流管理工作的高端技能型人才。 核心能力：掌握各种物流设备的品种、用途和操作方法；熟悉采购、运输、仓储管理、配送、信息管理等物流工作业务；具有维护、管理信息系统的能力；熟悉国际贸易的基本内容和程序；具有一定的采购组织、配送组织、运输管理的能力。
核心课程与主要实践环节：
核心课程：现代物流管理概论、数据库实用技术、物流会计、商品学基础、物流统计学、物流技术基础、仓储与配送管理、电子商务概论、采购管理与库存控制、国际贸易实务
主要实践环节：数据库实用技术课程设计；物流技术基础课程设计；职业技能证书训练与考核；顶岗实训；毕业设计。
就业面向：在现代物流业务中胜任客户服务，制单、审单，商品配送、运输调度的计划，进货、理货、发货管理，储位、库存管理等岗位。

◆会计培养目标：本专业培养社会主义现代化所需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好经济、管理、法律科学素养和职业道德，适应社会主义市场经济发展需要，掌握会计理论知识和会计岗位职业技能，熟练操作计算机，具备一定的会计英语知识，综合运用会计核算方法的能力，具有创新精神和实践能力的高素质技能型会计人才。
核心能力：掌握基本的会计理论知识，包括基本的会计概念、假设、原则。能够根据企业的实际经济业务填制凭证、登记帐簿和编制会计报表。能够运用所学的财务管理和管理会计知识参与，以及为企业降低生产经营成本出谋划策的能力。
核心课程与主要实践环节：
专业核心课程：宏微观经济学，煤炭企业经营管理，经济法，财政与金融，基础会计，财务会计，财务管理，管理会计，成本会计，审计，会计电算化，煤炭企业会计。
主要实践环节：基础会计模拟实训，财务管理课程设计，会计专业顶岗实训（半年）
就业面向：会计专业学生毕业后能够从事国家机关、企事业单位的会计或财务职业尤其是中小企业的会计工作。

◆旅游管理
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具备较高业务素质、文化审美情趣和旅游专业理论知识，并且具有崇高职业道德、良好职业习惯和较强的现代服务意识，能在旅游行政机构、星级酒店、旅行社和景点景区等单位从事服务与管理工作，获得旅游业相关业务能力基本训练，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
核心能力：具有一定的人文社会科学与自然科学知识，能系统掌握旅游管理学科的基本理论和基础知识以及相应的基本技能;熟练掌握一门外语和计算机基本操作技术，并能运用到实际工作中; 熟悉我国旅游业发展方针、政策和法规，能够依法行政、依法管理;具有运用旅游管理理论进行分析、解决问题的能力，具有客房管理操作能力和导游工作能力;了解旅游市场行情和旅游业发展的动态，能运用所学知识进行市场调查和分析;具有健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学体育锻炼标准。
核心课程与主要实践环节：
核心课程如下：旅游学概论，导游基础知识，中国旅游地理，现代饭店管理，旅行社经营管理，旅游法律法规，旅游经济学，导游实务。
主要实践环节如下：旅行社导游岗位实习、景点景区基础课程实习、酒店前厅岗位实习、酒店客房岗位实习、酒店餐饮岗位实习 , 认识实习 , 生产实习 , 社会实践 ,课程设计 , 毕业设计 ( 论文 )。
就业面向：可从事旅游行政管理部门、旅行社、星级酒店、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理、旅游与休闲行业的自主创业等。

    经济贸易系始建于1999年原名为经济贸易与管理系。2007年3月，重新组建了经济贸易系，简称经贸系。现设国际贸易、金融证券、市场营销三个教研室和国际贸易实训室，
    师资结构：经济贸易系现有教职工22人，其中专任教师16人，副教授4人，讲师12人，博士1人，硕士研究生14人。省级优秀教学名师1名，省级双师型优秀教师1名，双师双能型教师2名。常年聘用3位行业专家参与教学，指导实践性较强的课程及实践教学环节，建立起了稳定的专、兼职教师队伍。
    专业设置：经济贸易系设有国际经济与贸易（原太原理工大学阳泉专业）、投资学两个本科专业，国际经济与贸易、市场营销、金融保险、证券投资与管理四个专科专业。
    办学特色：本系拥有国际贸易模拟交易平台、证券投资教学专用软件，满足了校内实践教学的要求。每个专业都有稳定的校外实习基地，进行集中的认识实习、生产实习、毕业实习等实践教学环节，专业对接的企业拥有较多的实习机会和工作岗位。
    近三年就业状况：本科毕业生考研率达到30%，报考公务员和金融机构达到30%，专科毕业生进入国企、民企、自主创业等多种渠道就业，各专业就业率达95%以上。
优秀毕业生介绍：
    近三年来，我系共有13名毕业生顺利考上硕士研究生，进一步深造；特别是2010级国贸本科班研究生升学率达到36%，在我院历史上实属罕见。
    另外，近三年有多名毕业生考入国家机关、事业单位和国家金融机构。


本科专业介绍

◆投资学:
培养目标：本专业培养掌握系统投资知识和投资理论，具备专业投资技能，专业理财技能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专业工作，具有较强的组织决策、管理协作能力的应用型投资管理专门人才。
主干学科及课程：理论经济学、应用经济学等。
核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、期货
与期权、证券投资学、保险学、货币银行学、统计学、国际金融、风险投资、投资银行学、会计学、管理学原理等。
主要实践性教学环节及主要实验：模拟证券期货交易、证券投资学课程设计、期货与期权课程设计、认识实习、生产实习、专业综合实习、学年论文、毕业论文等。
毕业生应获得的知识和能力：掌握投资学的基本理论和基本知识，通晓与投资学专业密切相关的管理学、经济学等学科的基本知识；掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，具有处理金融投资、风险投资、政府投资、企业投资、专业理财、投资宏观调控等方面的业务技能；能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与决策能力和创新精神；具有较强的外语听说读写及交际能力；具有较强的语言与文字表达能力，能胜任专业论文、各类应用文体的写作以及较强的商务谈判能力；具有较强的计算机应用能力和获取信息并处理信息的能力。
就业方向：商业银行、保险公司、证券公司、期货公司、投资公司、基金公司、上市公司或大型企业的投资部门从事资金运作、投资等相关工作；政府部门从事投融资管理；也可选择继续攻读经济金融类专业的研究生。
授予学位：经济学学士。
专业特色：本专业拥有多名理论及实践能力强的双师双能型优秀教师，拥有多处实习实训基地，注重投资、理财实用技能的培养，采取理论与实践相结合的方式，培养实际操作能力强的应用型人才。

专科专业介绍：

◆保险:
培养目标：本专业培养掌握金融、保险的基本知识和金融、保险实务基本技能，从事金融与保险管理及实务操作的管理型、应用型人才。
核心能力：金融与保险管理及实务操作技能。
核心课程及主要实践环节：经济学基础、商业银行基础知识、国际金融、人身保险、财产保险、风险投资、保险营销、证券市场基础知识、顶岗实习等。
就业面向：银行、保险公司及其他金融机构的管理及业务岗位。
专业特色：本专业注重学生实践能力的培养，与多家金融机构签订了实习及就业协议，近几年毕业生呈现供不应求状态。

◆证券投资与期货
培养目标：本专业培养掌握证券、基金、外汇、期货等金融基本知识和证券、基金、外汇、期货交易的基本技能，从事证券、基金外汇交易、管理及实务操作的技能型、管理型人才。
核心能力：证券、基金、外汇等金融交易的实际操作及管理技能。
核心课程及主要实践环节：证券市场基础知识、证券交易、模拟证券交易、期货与期权、经济学基础、货币银行学、国际金融、保险学原理、顶岗实习等。
就业面向：证券公司、基金公司、银行、保险公司、期货公司等金融机构及上市公司的投资、业务及管理部门。
专业特色：本专业注重学生实践能力的培养，由资深证券期货投资人员授课，与多家证券、期货、投资公司签订了实习及就业协议，近几年毕业生呈现供不应求状态。

◆国际经济与贸易:
培养目标：本专业培养具备经济、法律及国际贸易等方面的知识和能力，掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，获得外语、计算机技术、专业岗位实习等方面的基本训练，具有较强的国际贸易实际操作能力，能在各行业从事进出口业务、外贸
企业管理、跨国经营等工作能力，获得国际贸易单证和报关的基本训练，具有实践能力的操作型人才。
核心能力：1、掌握马克思主义经济学基本理论和方法；2、掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；3、能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；4、了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；5、了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态，贸易函电；6、能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作；7、熟悉国际金融市场，掌握进出口业务的实际操作能力。
核心课程与主要实践环节：1、专业主干课程：会计学基础、财务管理基础、统计学原理、国际贸易理论、国际贸易实务、国际贸易单证、国际市场营销、经济法与国际商法、国际金融概论、报关实务。2、专业主要实践环节：国际贸易单证实训、Simtrade实训、认识实习、生产实习、毕业实习、顶岗实训等。
就业面向：1、从事专业外贸公司的进出口业务工作；2、从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作；3、从事各类外资企业的进出口业务工作；4、从事各类专业的报关、报检、承运货物等国际物流工作；5、在各类涉外型的企业、机构从事初级财务工作及业务管理工作；6、从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。
国际经济与贸易专业发展趋势：以贸易全球化为首要内容的经济全球化，对我国经济社会发展产生了深刻影响。当前国际贸易的发展趋势和特点可以归纳为六个方面：1、国际贸易步入新一轮高速增长期，贸易对经济增长的拉动作用愈加明显；2、以发达国家为中心的贸易格局保持不变，中国成为国际贸易增长的新生力量；3、多边贸易体制面临新的挑战，全球范围的区域经济合作势头高涨；4、国际贸易结构走向高级化，服务贸易和技术贸易发展方兴未艾；5、贸易投资一体化趋势明显，跨国公司对全球贸易的主导作用日益增强；6、贸易自由化和保护主义的斗争愈演愈烈，各种贸易壁垒花样迭出。

◆市场营销
培养目标：本专业培养掌握营销与管理的基本理论知识，具备营销调研与预测、营销策划与执行、公共关系与谈判等专业技能，在各类工商企业中从事市场营销业务及管理等工作的高级应用型、复合型专门人才。
核心能力：具有分析和解决营销问题的基本能力；有市场调查与预测操作能力、企业公关、广告推销、谈判实施能力；较强的文字和语言表达能力。
核心课程与主要实践环节：市场营销学、现代广告学、消费者行为学、市场调查与预测技术、营销策划、公共关系学、商务谈判与推销技巧、网络营销、电子商务、管理学、西方经济学、会计学、统计学、财务管理、经济法；社会实践、专题讲座、课程设计、专业实训、专业实习、毕业实习、毕业论文写作及答辩。
就业面向：各类企事业单位、金融机构、政府经济管理部门从事营销策划、营销管理、市场研究以及与经济管理相关的各类工作。
就业岗位：业务员、销售顾问、用户体验研究员、营销管理助理、市场策划、市场调查分析岗、访问员、调查员、调查督导等。
专业特色：本专业拥有多名具有营销实践操作能力的教师团队以及营销方面的顾问团队，有丰富的实训基地，专业教学采用理论与实践相结合、营销知识与操作技能相结合，注重学生全方面能力的培养，目前已毕业的学生就业面较广，用人单位反映良好，多从事专业或与本专业相关的工作。


     人文与社会科学系成立于2006年，与社会科学部两个牌子一套人马。主要负责全校的马克思主义理论和思想政治教育、大学语文、心理教育等公共课。开设法律文秘、广告、动漫三个专科专业。历经十年的改革发展已经成为学校艺术类专业的重要支撑点。现有教职工32人，十年来，人文社科系坚持“校企融合、同兴共赢”的办学模式，努力建设精品专业，塑造“魅力人文”的优质品牌，以“培养优秀职业人”为目标，向社会输送了大批优秀毕业生，拥有良好的社会声誉和影响力。
       师资力量：人文社科系现设有思政、语文、广告、动漫、法学、心理健康教育五个专业教研室，共有专职教师28人，其中教授2人，副教授10人，讲师 14人，助教2人。社会科学系40岁以下青年教师占教师总人数的43.8 %，硕士以上学历教师占教师总人数的75%，高级职称以上教师占总人数的 36 %。
      专业设置：人文社科系现有广告、法律文秘、动漫广告、法律文秘、动漫。全系现有  个班级，现有在校学生400人。
      实习实训：为满足不同专业的实践教学需要，人文社科系在校内具有绘画实训室、模拟法庭、文秘速录实训室、艺术设计等四个专业实训室，有一个艺术品展厅。同时，校外建立了多哥时间基地，与阳泉多家广告公司、法院、律师事务所建立了深层次的校企合作关系。
      特色活动:德育教育施施”2+X”模式。与本系专业相结合，成功推出了漆画、手工制作等一系列有特色的活动.
      社会实践活动：近五年来已经签订了十个稳定的社会实践基地，基本满足我院大学生参加各类社会实践活动。  

专科专业介绍

     ◆法律文秘
培养目标：本专业培养要求学生掌握相应的法律基本知识以及文秘基本理论和实际运用技能，获得综合运用所学理论和知识分析和解决实际问题的基本训练，使其成为能在基层行政机关、企事业单位、法律服务部门从事法律文秘、文职及相关岗位的具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
核心能力：
1、掌握文秘专业的基本原理、理论和基本知识
2、具备普通办公文书的处理和写作能力。
3、从事办公自动化设备的操作。
4、具有一定的计算机操作能力，熟悉办公软件的应用。
5、从事一定的法律咨询工作。
6、掌握法学基本理论知识及应用能力。
核心课程与主要实践环节:
1 核心课程：法理学、民法、刑法、行政法与行政诉讼法、秘书学、管理学等。
2 主要实践环节：应用文写作实训、法律文书实训、电脑速录、网络技术与办公自动化应用、认识实习、模拟法庭、学年论文、专业综合实习、顶岗实习、毕业论文等。
就业方向：
面向国家机关、金融机构、企事业单位、法律服务部
门从事法律文秘、文职及相关工作。

◆广告设计与制作（文理兼收）
培养目标：本专业培养具备广告设计制作能力、市场营销策划能力和广告管理能力，具有宽广的文化与科学知识，能够从事广告经营管理，广告策划创意和设计制作，获得广告设计与策划专业基本训练，具有创新精神和实践能力的高端技能型人才。
核心能力:
1.绘画基本能力。
2.创造力与创新能力，在设计中表现创造力的能力。
3.广告策划、创意、设计制作、发布、广告管理的能力。
5.市场调查与营销的基本知识和市场分析的基本能力
6.与人的合作能力、沟通能力以及协作能力。
7.具有广告经营管理的能力
8.具有广告法、商标法的相关知识。
9.熟练使用Photoshop、CorelDraw、3Dmax等相关软件设计制作广告的能力。
核心课程与主要实践环节
1.专业核心课程：
广告学概论、广告文案写作、Photoshop、3D动画设计、网页设计、消费者行为与营销策略、海报设计、POP广告设计、包装设计、广告策划与创意及实训
2.专业主要实践环节：
广告流程认识实习、艺术考察、广告项目训练、毕业设计、顶岗实训
就业面向:
广告设计与制作专业的毕业生可以就业的范围很广，专业对口的一般是三个工作方向，一个是媒体，即电视台、报社、媒体公司、网络公司等；另一个是广告公司，广义上的广告公司、包括广告代理公司、广告策划公司，甚至一些咨询公司等；第三个就是广告主（企业），诸如企划部、公关部等，也有不少去了营销部门，帮助企业去开拓区域市场。
◆动漫设计与制作（艺术类非艺术类均可）
培养目标：本专业培养掌握动漫设计的基本理论和操作技能及相关基础知识，熟悉先进的计算机软件工具，获得综合运用所学理论和知识分析和解决实际问题的基本训练，具备动漫设计制作的基本能力与技能，熟悉先进的计算机软件工具，获得数字动画设计、场景与角色设计、原的基本训练，具有创新精神和实践能力的，能胜任动画创意设计、及三维数字动画制作工作的高端技能型人才。
核心能力：通过各类软件可进行平面设计、二维动画的制作以及三围动画的制作。
核心课程与主要实践环节：
1.专业主干课程：
Photoshop，图形设计，角色与场景设计，动画透视，MAYA动画造型设计，定格动画设计与制作，CorelDraw，三维动画制作，Flash动画设计、栏目特效动画制作
主要实践环节：
认识实习、野外写生、毕业实习、广告动画制作、三维动画制作、人物动画制作、顶岗实习、毕业设计等。
就业面向：各类设计制作公司、动漫公司、文化传媒公司、各大媒体、广告公司、各大企业设计部门.
就业情况：以往毕业生就业率在85%以上，2015届毕业生灵活就业率达到90%.