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山西工程技术学院

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普通本科丨理工类丨公办

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官方网址:http://www.sxit.edu.cn/ http://www.sxit.edu.cn/zsjyc/

山西工程技术学院2015年本科专业介绍

时间: 2015-07-03 来源: 教育部 浏览量: 8325 收藏

    采矿工程(只招男生)

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握矿山地质学、矿山测量学、安全生产法律法规、矿山机械、采矿学的基本理论和基本知识,掌握固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备从事矿区开发规划、矿井设计、开采技术、矿井通风、矿山安全技术、矿山监察、生产技术管理和科学研究等方面的能力,获得采矿工程师基本训练,具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。

主干学科:矿业工程、力学

核心能力:具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法,具备采矿工程师的基本能力,具有矿井开采设计和岩土工程设计、施工方面的能力;具有矿山先进生产组织和技术管理的能力,以及矿压显现、通风安全参数、岩土工程测试等分析研究方面的综合能力。

专业核心课程与主要实践环节:1.专业核心课程:采矿学、井巷工程、矿井通风与安全、矿山测量学、矿山地质学、矿山电工学、流体力学与矿山固定机械、矿山压力与岩层控制、矿图及采矿CAD、矿山机械、煤矿井下安全避险六大系统、采矿系统工程等。2.主要实践环节(1)课内实践教学:矿山测量学实验、矿山地质学实验、矿山机械实验、井巷工程实验、矿井通风与安全实验、采矿学实验、矿山压力及控制实验、采矿CAD2)集中实践教学:专业实践包括矿井认识实习、采矿生产实习及采矿毕业实习等环节;综合实践包括《井巷工程》课程设计、《矿井通风》课程设计、《采矿学》课程设计及毕业设计及论文等环节。

就业面向:毕业后可在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究等工作。也可以进入政府管理部门从事能源开发、规划、设计及管理等工作。

授予学位:工学学士

采矿工程(煤层气方向)(只招男生)

培养目标:培养掌握煤层气勘探、开发和利用的基础科学理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识,掌握井下煤矿瓦斯抽采、通风、瓦斯突出与防治等方面的基础理论和方法,具备煤层气开发规划、煤层气钻井、完井、固井、压裂、排采、矿井通风、矿山安全技术、生产技术管理等方面的能力,获得煤层气开发和瓦斯治理工程师的基本训练,具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。

主干学科:地质学、矿业工程。

主要课程:地质学基础、煤矿开采学、矿井通风与安全、钻井工程、完井工程、煤层气地面排采、井下瓦斯抽采、煤层气地质学、煤油气地质学、煤层气试井与测试技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有从事煤层气勘探开发、煤矿瓦斯治理等方面所需要的相关数学、自然科学知识,具有一定的经济管理的知识;

2.掌握煤层气勘探开发及瓦斯治理方面的基本理论和基本知识,掌握必要的工程基础知识。了解煤层气学科及瓦斯治理研究现状和发展趋势;

3.掌握普通地质学、煤层气地质学、瓦斯地质学、煤油气地质学、矿井瓦斯、矿井通风、安全技术、采煤学等有关的基本理论和技术,具有应用基础理论和专业知识分析解决煤层气工程和煤矿安全工程实际问题的基本能力;

4.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

5.具有创新意识和先进理念,具备应用煤层气地质和瓦斯地质基础理论和专业知识分析解决工程实际问题,进行技术革新和新技术、新工艺研究的初步能力;

6.了解国家有关煤及煤层气工程专业设计、生产、安全、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;

7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力,以及在团队中发挥作用的能力;

8.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力;

9.具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

主要专业实验:

地质学基础实验、矿井通风与安全实验、钻井工程实验、完井工程实验、煤层气地面排采实验、井下瓦斯抽采实验、煤层气工程软件及应用实验、煤矿开采学实验等。

授予学位:工学学士

    安全工程

培养目标:培养掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识、基本技能,获得通风与安全技术工程师基本训练,具有较扎实的专业技术理论知识和较强的专业技术技能、良好的综合素质,能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全环境监测与检测、安全设计与生产、安全教育与培训等工作,具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。

专业方向:安全工程(大安全方向)   安全工程(矿山安全方向)。

主干学科:力学、安全工程。

主要课程:煤矿地质学、工程热力学与传热学、流体力学与流体机械、采矿学、矿井通风学、安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全检测与监控技术、矿井瓦斯防治、矿井火灾水灾防治、矿尘及防治等。

主要实践性教学环节:军训、社会实践、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、具有较扎实的自然科学基本理论知识:掌握从事安全工程所需要的相关数学、自然科学知识,理解国家有关方针、政策和法规;了解一定的经济管理知识。

2、具有扎实的专业基础知识和基本理论:掌握安全工程的基本理论和基本知识,掌握必要的工程基础知识,了解学科研究现状和发展趋势;掌握矿井通风、采矿学、安全技术等有关基本理论和技术,具有应用基础理论和专业知识分析解决问题的基本能力。

3、具有获取知识的能力:掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有适应专业发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力。

4、具有运用知识的能力:掌握创新方法,具有创新意识和先进理念,具备应用安全基础理论和专业知识分析解决工程实际问题,进行技术革新和新技术、新工艺研究的初步能力。

5、具有表达和管理、公关能力:具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力,以及在团队中发挥作用的能力。

授予学位:工学学士

测绘工程

培养目标:培养适应经济和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的厚基础、高素质、强能力,具有扎实的测绘科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能,具有坚实的数学、英语、计算机应用基础和良好的业务素质,掌握利用全球定位系统、遥感、地理信息系统等手段进行空间信息的采集、处理、表达与利用的技能,能从事各类测绘工程设计、组织与施工的高级专业技术人才。

主干学科:测绘科学与技术

主要课程:基础课程包括高等数学、工程数学、大学物理、大学英语、计算机等。专业课程主要有数字测图原理与方法、测量误差理论与测量平差、大地测量学、地理信息系统及应用、卫星定位原理及应用、数据库原理与应用、工程测量学、矿山测量学、计算机地图制图原理、摄影测量与遥感、地籍及房产测量等。

专业核心课程与主要实践环节: 包括课程设计、毕业设计以及专业和专业基础课的集中实习等,共40周。

主要专业实验:数字化地形测图实习、控制测量实习、控制网平差计算、GPS定位及导航实习、矿山测量实习、工程测量实习、地籍测量实习、摄影测量、遥感图像处理、地图编绘实习、课程设计、毕业设计。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1)掌握地面测量、空间测量、地球形状及外部重力等方面的基本理论和基本知识;2)掌握控制测量、工程测量、矿山测量、地籍测量技术;3)掌握摄影测量(了解摄影测量、数字摄影测量)和图像图形信息处理的理论和方法;4)掌握使用各种信息设计、编制各类地图的理论与方法;5)具有从事国家大地控制网的建立、大比例尺数字化测图与地籍图的测绘及信息系统的建立、各种工程、大型建筑物的各阶段测绘及变形监测、资源(土地、矿产等)合理开发、利用及环境整治等方面工作的基本能力; 6)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实践工作能力。

就业面向:毕业后可到国家与地方测绘部门、城市规划建设与管理、矿产资源开发与利用、房地产测量与管理、土地资源调查与管理、工程建设施工和监理、科研和教育等行业从事测绘工程的设计、项目的实施、技术管理以及研究开发等工作,也可从事地理信息工程的软件开发与维护、测绘测量相关的教学与科研等工作。

授予学位:工学学士

    机械设计制造及其自动化

培养目标:本专业培养社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等全面发展,掌握机械设计、制造及其自动化的基本理论和方法,获得机械工程师的基本训练,能在机械工程领域从事机械设计、制造、开发与研究、生产技术和企业管理科学研究等方面工作,具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

主干学科:力学、机械工程;

主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、煤矿及其他机电设备控制技术维护、维修技术,机械工程材料、机械制造技术。

主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般安排40周以上。

主要专业实验:现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验。

毕业生应获得以下几方面的知识的能力:1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;4.具有本专业领域内所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;6.具有较强的自学能力和创新意识。

就业面向:煤炭及工业企业机械设备与工艺的设计、安装、调试、维护与管理,机械设备的技术销售与制造等工作。

授予学位:工学学士

    机械电子工程

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美等全面发展,掌握机械设计的基本理论,具有微计算机技术、流体传动与控制技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识以及煤矿采、掘、运、支、提、通、排、供电等专业知识,获得现代机电工程师的基本训练,能从事机电产品的设计、制造及设备控制、机电一体化技术应用与开发、组织、管理工作,具有创新精神和社会责任感的高级应用型人才。

主要课程:机械制图、工程力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、电气控制与可编程控制器技术、液压与气压传动、控制工程基础、现代工程测试技术、电机拖动与控制、计算机接口技术与应用等。

主要实践教学环节:认识实习、生产实习及毕业实习、计算机应用及上机操作、金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、设计、毕业设计、军训以及各类课外科技、社会实践活动等。

就业面向:工业企业机械设备的设计、安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。

授予学位:工学学士

土木工程

培养目标:本专业培养具有从事土建类的规划、勘测、土建和矿业工程的设计、施工、研究和管理能力的高级专门人才。学生毕业前要求获得施工员、预算员等职业岗位证书;毕业生经过几年的工作实践锻炼和继续学习,通过国家考试,可取得建造师、造价工程师、监理工程师或结构工程师的执业资格,进而成为注册工程(建造)师。毕业生可在工程建设相关领域较宽范围内就业。

主要课程:工程力学、土力学、岩体力学、基础工程、砼结构、钢结构、房屋结构设计、建筑施工、井巷工程、路基路面、桥梁设计、房屋建筑学等主要专业课和专业选修课。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:具备土木工程设计基础、土木工程施工技术与项目管理、工程建设监理、工程经济分析及管理等相关专业知识,获得土木工程师训练并受到相关工程经济管理训练的高级工程应用型人才。

就业面向:从事土木工程结构设计、建筑、管理等方面的工作。

主要实践性教学环节:计算机操作实践、课程设计、主干课程相关实验、工程实习、毕业设计等。

授予学位:工学学士

    工程管理

培养目标:本专业培养掌握土木工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等基本知识,熟悉工程项目管理、房地产经营与管理、投资与造价管理等领域的知识体系,了解国内外工程建设领域项目策划、管理和实务运作、建设项目投资与造价管理,获得工程师基本训练,具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。毕业生经过几年的工作实践锻炼和继续学习,通过国家考试,可取得建造师、造价工程师、监理工程师执业资格,毕业生可在工程建设、工程管理、工程咨询等较宽范围就业。

主要课程:建筑制图、土木工程材料、房屋建筑学、工程结构、土木工程施工与组织、工程项目管理、工程经济学、运筹学、管理学基础、人力资源与组织行为学、工程估价、工程成本规划与控制。

主要实践性教学环节:军训、房建课程设计、土木工程施工课程设计、工程结构课程设计、工程项目管理课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

就业面向:建筑和矿业工程设计、咨询、管理、施工、开发、造价等方面的工作。

授予学位:工学学士

电气工程及其自动化

培养目标:本专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,具备能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机应用技术等领域工作的宽口径高级工程技术人才。

主干学科:电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

主要课程:电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、电力系统分析、微机继电保护、高电压技术等。

主要实践性教学环节:军训、数字电子课程设计、供电技术课程设计、电力拖动自动控制系统课程设计、认识实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:电路实验、模拟电子实验、数字电子实验、电机学实验、拖动与控制实验、电力拖动自动控制系统实验、供电实验等。

就业面向:电力公司、电力设计院、电厂、电网、工矿企业、煤矿机电行业。

授予学位:工学学士

    自动化

培养目标:本专业培养掌握电工学、电子学、自动化基本理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识,获得在运动控制、工业过程控制、自动化仪表、电气控制、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、工程设计、技术开发、系统管理与维护等方面工作的基本训练,具有信息化与工业化相融合的创新精神和社会责任感的高级应用型人才。

培养目标:强化技术应用能力和基本素质培养,注重对学生全过程全方位的培养教育。课程体系设置上,采用“平台+模块”的形式.在教学过程中,遵循“前期趋同,后期分化”的原则,在四年修业年限内,先后修读通识教育、专业基础课和专业核心课,并穿插实践课程,最后学习专业方向课,并适时参加专业实践和综合实践,结合毕业设计任务到实习基地或企业等相关单位进行专门的毕业实习,综合专业理论知识和实践经验完成毕业设计及毕业答辩。

主干学科:控制科学与工程

主干课程:电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与拖动、工业计算机网络与通信、信号与系统分析、自动控制原理、计算机控制系统、过程控制系统、运动控制系统等。

就业面向:从事自动控制技术和自动化系统的研究、开发和设计和管理。从事高科技公司、高校、国防、国有大中型企业以及邮电、通信、电力、资源、金融、交通、建筑等各部门自动化设备与系统的研制、也可从事自动控制与管理系统的研究、设计、开发。

授予学位:工学学士

计算机科学与技术

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的,获得计算机硬件、软件知识和技能的基本训练,能熟练进行程序设计和运用数据库技术、网络技术以及多媒体技术解决企业、事业和行政管理单位较大规模的计算机应用系统设计、开发、管理和维护工作的实际问题,具有创新精神和实践能力的高素质应用型专门人才。

主干学科:计算机科学与技术、高散数学,计算机操作系统,面向对象程序设计、计算机组成原理,计算机网络,软件工程,微机原理与接口技术。    

主要实践性教学环节:课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:电路实验、模拟电子技术实验、数字逻辑实验、计算机组成原理实验、微机原理及接口技术实验、计算机网络实验、单片机应用实验。

授予学位:工学学士