中德合作办学-电气自动化技术专业2015年招生简章
收藏
昆明冶金高等专科学校
电气自动化技术专业中德合作办学项目单独招生
招生简章
一、电气自动化技术专业中德合作办学项目简介
1、昆明冶金高等专科学校简介
昆明冶金高等专科学校始建于1952年, 是教育部批准的全日制公办普通高校，也是教育部批准进行示范性建设的100所高职院校之一。学校是以工为主，工、管、文、商、艺并举的全国知名院校，长期坚持“立足冶金，突出有色，服务云南，面向西部，辐射东盟，培养高技能人才的办学定位”。目前设有16个学院，在校全日制学生约15000人，所开办的教育项目包括：全日制普通专科、留学生培养、中德合作办学项目、中加合作办学项目、全日制中专、成人教育、职业培训及技能鉴定等。
2、电气自动化技术专业简介
昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业自1998年被列为云南省重点建设专业以来，2001年被列为教育部教改试点专业、2002年被评为学校唯一的教育部“精品”建设专业、2011年被评为国家级示范建设专业，专业教学团队被评为云南省级教学团队。为社会输送高技能人才2485名;近3年来昆明铁路局面向云南省高校招收应届毕业生500余人，其中近1/3来自电气学院；2012年向中石油输送高技能人才40余人；2013年向上海宝钢集团输送高技能人才30余人。
培养目标：依托有色冶金矿业行业，兼顾烟草、电力等行业，立足云南，面向西部，服务全国，辐射东盟，培养理论与实践相结合，动手能力强，具有创新意识，职业道德良好和可持续发展能力强的从事冶金矿业等行业生产一线自动化技术领域设备及系统运行、维护、安装、调试及小型技术设计、改造和技术管理等工作的高技能人才。
师资情况：电气自动化技术教学团队目前共有专兼职教师54人，其中来自企业一线的高水平技术人员26人，占总人数的50%。中青年教师16人，占团队教师人数的76.2%；教授5人，占总人数的15.2%；副教授及高级工程师32人，占总人数的61.5%；讲师及工程师14人，占总人数的26.92%；助教1人，占总人数的1.9%；双师型教师24人，占教师总人数的92.3%。
实训条件：电气电子实训中心（云南省示范实训中心）、西门子先进控制技术实训中心
资格证书：维修电工、电气设备安装调试工、电气控制系统调试工、机修钳工、电焊工
毕业生可从事工作：
| 职业岗位
|
主要工作任务
|
职业资格证书
|
| 自动控制系统工艺员
|
按照工艺文件要求操作自动控制系统及机电设备
|
维修电工
|
| 工业自动化仪表与装置修理人员
|
（1）安装调整工艺装备，调整检测仪器仪表；（2）对自动控制系统中的专用仪器仪表进行维护保养和故障修理；（3）对自动控制系统和装置进行维护保养和故障修理；（4）维护保养工业自动化仪器仪表与装置，修理常用的工、夹、量具，仪器仪表及设备。
|
维修电工
自控系统调试工
|
| 机电设备安装维护人员
|
（1）对电气设备与原材料进行选型；（2）安装、调试、维护、保养电气设备；（3）架设与接通送、配电线路与电缆；（4）对电气设备进行大修、小修，修理或更换有缺陷的零部件；（5）对机床等设备的电器装置、电工器材进行维护保养、修理；（6）对室内电器线路和照明灯具进行安装、调试与修理；（7）维护保养电工工具、器具及测试仪表；（8）填写安装、运行、检修设备技术记录。
|
维修电工
自控系统调试工
|
| 工业自动化系统工业设计技术人员
|
（1）组织实施自动控制设备与生产线安装、调试；（2）自动生产线控制系统的升级、改造
|
维修电工
可编程控制系统设计师
电气工程师
|
| 工业自动化设备技术支持及销售人员
|
依据现场条件及客户的要求进行自动控制及相关产品的营销、售后服务、技术改造、培训及编制工艺文件
|
维修电工
可编程控制系统设计师
电气工程师
|
3、中德合作办学项目简介
中德合作办学项目由昆明冶金高等专科学校与德国安哈尔特应用技术大学合办，是经云南省教育厅根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及《中华人民共和国中外合作条例实施办法》正式批准的中外合作办学（云教外[2014]55号文）。
德国安哈尔特应用技术大学学成立于1991年，为萨克森－安哈特州第一大应用技术大学，距离柏林约45分钟的车程。由Bernburg、Dessau、Köhten三大校园组成。学校提供工科类、经济类、规划设计几种课程，现有学生约8000人，教授180名。
昆明冶金高等专科学校中德合作办学采用国内+国外两阶段学习模式进行，前三年第一阶段在昆明冶金高等专科学校完成学习任务，成绩合格者可取得昆明冶金高等专科学校毕业证书，经德方学校入学考试合格后，第二阶段可继续赴德国完成后续的学习任务，修满学分者可取得德国本科学历及毕业证书。
我校与德国北黑森应用技术大学签署校际合作协议，我校安哈尔特应用技术大学项目同学在完成国内段学习后也可以根据个人实际情况自愿申请该校就读。北黑森应用技术大学正式成立于1994年，总校设在德国巴特·苏登－阿伦多夫校区。北黑森应用技术大学自成立以来受到德国政府有关部门和德国工商联合会、基金会、经济界企业界的大力支持，很大一部分办学经费来自德国政府和企业协会的教育发展基金。
北黑森应用技术大学师资力量雄厚，教授均为具备丰富管理经验和教学资格的工商界人士。目前，北黑森应用技术大学共有150位大学教授，此外还有450名资深的客座讲员。大学在德国柏林(Berlin)、法兰克福(Frankfurt)、汉堡(Hamburg)、慕尼黑(Munich)还设有分校，所颁发的本科和硕士文凭均得到德国政府和中国教育部承认。
昆明冶金高等专科学校中德合作办学项目自2010年开始招生以来，已有电气（中德）1053班、电气（中德）1158班两个班级顺利毕业，有约40余名同学分赴安哈尔特应用技术大学及北黑森应用技术大学进行后续的学习。
二、昆明冶金高等专科学校中德合作办学项目须知
1、学习进程
第1、2学年：学生在昆明冶金高等专科学校学习专业基础课程并强化德语。
第3学年：由德国外教为主讲授留德预备强化课程。根据实际情况插入部分德方学校认可专业课程。德方学校派人到昆明我校对项目同学进行测试，对取得我校专科文凭的同学均有机会赴德学习深造。
第4年开始：赴德专升本同学依据德方院校国内考试情况先进入德国大学安排的相应预备课程学习，通过考试后才能正式注册进入德国安哈尔特应用技术大学或北黑森应用技术大学本科正式就读。
对我校在德国通过语言和预科测试的项目同学，是从德国安哈尔特应用技术大学的本科二年级注册开始就读。
2、证书获取
完成国内3年专科学业：获昆明冶金高等专科学校大专毕业文凭。
在德国完成学业者：获安哈尔特应用技术大学（或北黑森应用技术大学）本科学士学位证书。凭借该文凭可以在德国申请就业或继续免试申请攻读德国本校或其它高校的硕士学位。
3、德国学校对赴德同学的学历及语言要求
赴德学历：完成昆明冶专专科阶段课程，通过考试获昆明冶金专科学校专科毕业证书。
语言及预科：赴德国参加预科学习需达到B1德语水平，如赴德前无法达到预科入学语言水平，学生需要在德国先参加语言强化学习。正式注册本科课程之前需通过相关预科考试。
4、学习费用
国内：昆明冶金高等专科学校期间学费人民币18000元/年。
德国：安哈尔特应用技术大学项目本科段两年全部学费7800欧元，对赴德后需参加语言或预科学习者，需按照1200欧元/学期额外支付学费。
学生出国统一办理手续，所需费用由学生自行承担。学生在德国一年生活费正常约5万人民币（含住宿、保险、交通等）。
三、招生对象
昆明冶金高等专科学校中德合作项目2015年招收普通高中毕业考生或三校考生，及符合招考条件参加昆明冶金高等专科学校单独招生考试的考生。
附：
考生及家长问答
1.德国生活情况怎样？
答：德国属于典型的海洋性气候，温度适宜，是有名的“绿色国度”。留学每年生活费约5万元人民币（住宿、保险、交通、餐费等），允许留学生合法打工。
2.德语是否很难学？
答：德语作为语言来说只是一种工具，但和英语是同一语系，学习有相近之处。德语完全是拼音文字，比英语更容易发音，表述、记忆，德语的难点和精华都在语法上，而这正是中国学生的长项。借助现代化的多媒体教学工具和最新的教学方法，学生只要勤奋努力，都能很快熟练掌握德语。
3.两国文凭是否互认？
答：2002年4月9日中德两国政府签署《中华中民共人民和国德意志联邦共和国关于互相承认高等教育等值的协定》。根据约定，德国大学授予的学士学位在我国同样认可为学士学位。德国大学注重均衡发展，文凭国际通行，含金量高。
4.去德国学习需要哪些条件？
答：学生在国内完成专科课程获得昆明冶金高等专科学校的专科毕业证书后，同时完成德国大学在中国授课的课程合格，具备一定的德语水平，即可获得去德国大学继续攻读学士学位的资格。项目学生免德国大使馆面签、成功有保障，出国渠道畅通。
5.项目总体费用情况如何？
答：学生从开始进入项目学习到获得德国本科文凭正常时间约5到6年（国内3年及国外2—3年），总共费用约25--30万人民币，包括（国内和国外学费、国外的住宿费、保险费、伙食费、出国办理产生的费用以及出国机票等，不包括在德国打工）。
中德项目办学优势
1.人才培养的国际性
借鉴德国先进培养模式，面向社会实践，贴近企业需求。
德国应用技术大学是德国于上世纪70年代初兴办的一批高等院校，主要开设面向实践，应用性强的专业，以培养应用型人才，教学内容和方法的显著特征是教学与生产的紧密结合。我校充分利用本校教学资源，引进应用型教学模式，联合培养国际化高层次应用型人才。
2.课程的实用性
学院课程的设置充分考虑国际化人才市场需要，十分注重职业与学历的有机结合，增强学生的实际工作能力；提供特别、完善的德语培训，从德语强化培训至毕业前就业培训，使学生跨文化交际能力得到大幅提高。
3.教师的专业性
德国应用技术大学的教授，其中部分教师是管理经验丰富和具备教学资格的工商界人士。教师的专业性使得整个教学体系应用性显著，并且在教学过程中，始终保持授课内容与实践相结合。
4.毕业全球就业
在德国取得学位的中国留学生无论在德国、还是欧盟甚至回国都有很好的就业形势，这得益于德国学位的高含金量、德国与中国日益发展的经济合作、以及中国对留学德国的一直以来的忽视造成的人才短缺以及德国二战以后人口出生率的下降对新的劳动力的需求。在德国完成本科阶段的学习后学生可在欧盟境内参加工作，也可以继续免试攻读本校的或其它大学的硕士学位。德国是移民国家，对毕业的留学生给予18个月工作许可，在德国居留满5-8年就可以申请永久居住权，这更增添了留学德国的吸引力。
德国概况：
德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.7万平方公里，目前人口8200万（云南省总面积39.4万平方公里，人口约4040万），约有6万名中国人居住在德国。德国是欧洲第一、世界第三经济强国，德国企业重视研发投入，科研经费占国民生产总值的2.8%，基础研究为世界一流水平，人均专利数世界第一，有22家德国企业进入世界500强。德国是中国在欧洲最大的贸易伙伴。
德国的教育系统先进而完善，教学质量在国际上享有很高的声誉，至今有80余名德国人获得诺贝尔奖，因此德国号称诺贝尔奖的摇篮。德国有许多历史悠久的大学，早在1386年，德国最古老的大学海德堡大学就已成立。目前德国有各类高等院校将近400所，德国大学目前大学颁发3年制本科学士和2年制硕士学位。
德国目前已经是全球第三大留学目的地国家，仅次于美国和英国。德国是凭借其高质量的学术水平、高含金量的文凭以及受国际承认的教育体系，受到了全世界留学生的青睐，留学生的总数占到了总体学生的11.1%，目前是26万人次，中国是德国海外第一大生源国，目前在德国注册就读的中国学生人数大概26000人。
