黑龙江幼儿师范高等专科学校2021年单独招生简章

黑龙江幼儿师范高等专科学校是一所以培养学前教育师资为主的师范专科学校。学校的历史可以追溯至1906年（清光绪三十二年）清政府在宁古塔（现宁安市）两等小学附设的师范学堂。1990年和2002年，宁安师范学校、牡丹江幼儿师范学校先后并入牡丹江师范学校。2007年3月16日，牡丹江师范学校经国家教育部正式批准升格，建立了黑龙江幼儿师范高等专科学校，是全国最早组建的3所幼儿师专之一。

　　学校现有央财支持重点专业2个，省级骨干专业6个，形成了师范和非师范类专业并行发展、相互支撑的专业布局。现有正高级职称教师41人，副高级职称教师113人,专任教师中先后有86人次在国家和省级教学大赛中获奖。同时黑龙江幼儿师范高等专科学校承担学前教育“国培” 任务，为我省培训幼儿园园长及教师近3000人。同时黑龙江幼儿师范高等专科学校积极投身社会公益，开展“入户伴夕阳”志愿服务活动，全校共注册志愿者近3000人，成为全省十大志愿服务品牌之一。

　　学校升专14年来，在黑龙江省教育厅、牡丹江市委、市政府的关怀支持下，学校综合办学实力不断提升，在国内同类院校中处于领先地位，先后被确定为首届黑龙江省人才培养模式创新实验区、黑龙江省学前继续教育师资培训中心、黑龙江省高素质、技能型学前教育专业创新创业人才培养改革试点项目。学校先后荣获全国五四红旗团委、省级文明校园、省级安全和谐校园、省级五一劳动奖状、省级节约型公共机构示范单位、省级民主管理工作先进单位、省级“三育人”工作先进集体等荣誉，知名度、美誉度和社会影响力不断增强。

　　单独招生专业：

　　注：招生专业最终以省教育厅公布为主

　　咨询方式：

　　学校地址：黑龙江省牡丹江市爱民区西地明街7号

　　邮编：157011

　　咨询电话：0453-6523508 6559107 6559108 6559109

　　手机：15636371940、15245333013

　　QQ咨询群：765405872

　　电子信箱： hyzzsjy@163.com

　　学校网址：www.hljys.cn

　　幼儿发展与健康管理专业

　　学制：三年

　　培养目标:本专业主要培养幼儿身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，具备扎实的教育心理理论、医学、营养学和运动学知识，能在学前教育机构从事营养学、幼儿体育、特色体育活动的高素质技能型人才。

　　主要课程:学前心理学、学前儿童卫生营养与保健、学前教育学、幼儿健康教育概要、儿科学、医学遗传学、幼儿园管理、运动生理学、运动心理学、实用体能训练、幼儿体育游戏、球类（篮球、足球、排球）、特色体育活动等。

　　就业方向:主要面向学前教育机构或幼儿健康管理机构担任营养师、体能课教师、特色体育课教师。

　　老年服务与管理专业

　　学　　制：三年

　　培养目标：本专业面向养老行业服务与管理一线，培养掌握老年服务与管理基础理论知识，具备从事老年人相关工作技术与能力，且身心健康、德才兼备、内外兼修，具有“爱老敬老”的道德精神及“身体力行”专业品质的高素质技术技能人才。

　　主要课程：老年心理学、养老机构经营与管理、老年运动健身、老年康复训练、营养与膳食管理、老年活动组织与策划、老年生活信息技术、中医保健基础、艺术类课程（声乐、钢琴、舞蹈、书法、绘画等）等。

　　就业方向：本专业面向养老福利机构、社区养老服务单位、老龄事业机构（老龄委、老年大学）等，着重培养老年人身心康复咨询指导师、营养餐配置师、养老机构管理者及文体娱乐活动策划师等。

　　休闲体育专业

　　学　　制：三年

　　培养目标：休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。该专业面向全省乃至全国基础教育需要， 培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游（冰雪）、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。

　　主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学英语、计算机应用基础等。运动解剖学、运动生理学、体育心理学、休闲体育管理、休闲体育概论、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、体操、武术、速度滑冰、游泳、健美操等。人文素质类、自然科学素养、滑雪、滑冰、户外运动、花式跳绳、台球、体育游戏、运动损伤与防治、体育俱乐部经营管理等。

　　就业方向： 休闲体育工商企业(如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、星级酒店康乐部、SPA休闲会所、温泉度假饭店、户外与拓展训练机构、体育旅游公司等)、政府或公益机构(城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等)、休闲体育事业机构(高等院校、研究所)等单位从事相关工作。

　　艺术设计专业

　　学　　制：三年

　　培养目标：学生重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有平面艺术设计、包装设计与制作、品牌形象策划等必备的基础理论知识和专门知识。具有较高艺术设计审美和创意设计能力、熟练的创意设计表达能力、具有良好的职业道德和团队合作精神。了解室内外设计的基本知识、室内外设计的工作程序；掌握室内外设计空间组织与计划、室内空间构成、界面处理、采光与照明等设计策划的基本技能。　室内设计制图与ＣＡＤ绘图的能力。手绘效果图绘制的能力。电脑效果图绘制的能力。

　　主要课程：平面基础课、绘画基础、字体与标志设计（Illustrator）、POP手绘艺术、电脑美术设计（PS）、书法、摄影、书籍排版与装帧（Indesign）、手绘效果图设计、3dmax（Vary）、CAD、陶艺、装饰材料与人机工程学、Flash动画制作原理、品牌形象设计（VI）、工艺等。

　　就业方向：学生毕业后既可以在设有此专业的教育机构中任教，也可以在各类广告公司、形象策划公司、各类媒体、从事网络设计、平面设计、包装广告设计、以及企业CIS设计、计算机应用软件等工作。也可在建筑设计、室内装饰设计公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。

　　钢琴调律专业

　　学　　制：三年

　　培养目标：本专业培养掌握一定音乐理论知识，具有较好的钢琴调律技术和较高的综合素质，德才兼备，肯于钻研，适应艺术生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用型音乐人才。

　　主要课程：艺术概论、民间音乐概论、中西方音乐史、视唱、练耳、基本乐理、和声、曲式、键盘钢琴调音、钢琴调律、钢琴结构工艺、钢琴整理工艺、钢琴维修、三角钢琴调律调整等。

　　就业方向：面向大中专艺术院校、钢琴制造厂、琴行、艺术剧团、自由职业调律师等行业从事钢琴制造、调音、维修、精密调整以及乐器销售等工作，参与艺术院校琴房管理与维护工作等。

　　舞蹈表演专业

　　学　　制：三年

　　培养目标：本专业以培养具有舞蹈理论知识和现代教育理念专门知识，具备从事小学、幼儿园舞蹈教育教学研究、表演、艺术辅导等实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的教育师资人才以及高素质技能型专门人才。

　　主要课程：舞蹈艺术概论、中外舞蹈史、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈编导理论与技巧、舞蹈赏析等。

　　就业方向：主要面向小学、幼儿园、学前教育管理机构、企业文化艺术部门从事舞蹈教学与培训等方面工作。具体来说主要有：在小教、幼教单位从事舞蹈教学工作，在企业、事业等文化单位从事艺术培训、管理方面的工作，在为文化艺术发展提供全面、专业的服务。职业岗位：学前教育机构或小学音乐和舞蹈专项的教师；艺术培训机构的教学和管理人员；企事业单位的艺术骨干人员。