教育部代码：14482 在渝招生代码：5084

重庆市公办综合性全日制高等职业艺术院校

学院简介:

重庆文化艺术职业学院是经重庆市人民政府批准成立、教育部备案的公办综合性高等艺术职业学院。以重庆艺术学校为办学基础，曾培育出三届梅花奖得主中国剧协副主席沈铁梅，蒋勤勤、殷桃、吕一、汪子涵、朱晓渔、周莉、刘靓靓、王弋等一大批知名艺术家和影视明星，也有德艺双馨并获得国务院特殊津贴的青年艺术家陈涛，被誉为“艺术家的摇篮”。学生在金马奖、金K奖、IBM国际魔术大赛、国际标准舞世界锦标赛、桃李杯、荷花杯、梨花杯、孔雀奖、全国职业院校技能大赛等国际国内知名艺术赛事上斩获殊荣。时任文化部部长孙家正亲笔题写校训“厚德博艺、真诚求索”，对学校发展寄予厚望。

学院按照“依托文化、围绕舞台、产教融合、协同创新”的办学思路，坚守校训，明确“立足重庆、传承文化、服务文旅融合发展”的办学定位，确立“打造特色鲜明、办学严谨、知行合一、求实创新的文化艺术人才培养高地”的办学目标，紧紧围绕立德树人的根本任务，依照高等教育办学规律、按照职业教育要求、突出艺术人才培养特性，努力培养具有“舞台表演力、艺术原创力、文化传承力、服务实践力”的高素质技能技艺型文化艺术人才。

学院先后开设26个专业。目前，学院设置国控专业4个，立项建设国家级骨干专业2个、生产性实训基地1个、双师型教师培养基地1个、民族文化传承与创新示范专业点2个；立项建设市级重点骨干专业4个、实训基地3个、教学资源库3个、双基地2个（其中培育1个）。已形成艺术表演类、艺术设计类、文化和旅游服务类、文化传播类、学前与艺术教育类五大专业群协调发展布局，并以专业群重组系部，设立音乐系、舞蹈与戏剧系、艺术设计系、文化与旅游管理系、学前与艺术教育系、通识教育系（马克思主义学院）。

学院拥有一支素质过硬的专兼职教师队伍，具有研究生学位教师占专任教师比例达73.6%；充分发挥艺术类院校办学优势，在全国各地基层文化单位、文化艺术企事业单位建立实习实训基地和用人平台100余家，为学生提供充足的实习实践条件和就业空间。学院依托文化和旅游部授予的全国基层文化人才队伍培训基地等五个金字招牌，立足重庆、辐射西部、服务全国；依托重庆市社会艺术水平考级中心、青少年艺术培训学校，形成培训有品牌、考级全覆盖的青少年艺术普及教育体系；同时发挥演艺服务市场和文化扶贫作用，彰显学院办学服务社会功能。

注： 1.“*”专业为今年新增专业。

2.学院招生代码、招生专业、招生人数等以重庆市教育考试院统一公布为准。

系部简介

01—音乐系

音乐系是学院重点发展的专业系部，拥有学院规划拟建的音乐表演高水平专业群，专业群包括音乐表演、钢琴伴奏、音乐教育等专业。音乐表演专业群龙头专业音乐表演含声乐方向（美声、民族、流行唱法）、器乐方向（中国乐器、含交响乐团编制的西洋乐器各类），是重庆市专业能力提升和实训基地重点建设项目；特色专业钢琴伴奏（艺术指导）是全市高职院校率先成立的钢琴单建制、与重庆市音乐家协会钢琴专业委员会携手共建的音乐专业；重点专业音乐教育是专门培养表教合一的专业型、应用型音乐师范人才。音乐系成立以来，师生多人次在全市、全国职业技能大赛获奖，在全国高校“小金钟”钢琴比赛、第11届“金钟奖”重庆赛区选拔赛（钢琴、民乐）、上海国际青少年钢琴大赛、香港国际青少年钢琴大赛、“IPEA”打击乐精英赛、“中新”杯国际青少年艺术大赛、“孔雀杯”声乐大赛、重庆市声乐大赛、重庆市文化行业（西洋乐器）职业技能大赛等知名赛事中斩获佳绩。由系部教学团队倾力建设的巴渝民族民间音乐慕课系列课程成为文化和旅游部全国文化信息资源共享工程全民艺术普及课程首个高校建设项目。

音乐系以“开放办专业，专家建专业”的专业发展理念，面向世界、全国及行业，吸引了毕业于俄罗斯莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院、西班牙阿拉贡高等音乐学院、白俄罗斯国立音乐学院、意大利米兰大学、美国波士顿大学、美国伊利诺伊大学、中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院等优秀专业音乐教师、专家组成的各专业教学团队，现有教师42人，硕士研究生31人，副高及以上（含一级演奏员）职称16人。音乐系建有大师工作室5间，拥有施坦威9尺演奏三角钢琴的专业音乐厅1个、实训剧场1个、学术交流厅1个、专业琴房近200间。建立了稳定的校外共建专业的实习实训基地9个，并与国内外专业院校、行业有着紧密的战略合作关系，逐步凸显教学、实习实训在行业办学的优势与领先地位。同时，为中央文化管理干部学院西部分院、全国基层文化队伍培训基地、全国文化干部培训基地提供优质的师资力量与教学资源。

音乐系是一个音乐的大家庭，合唱团、民乐团、交响管乐团；大师课、音乐会、音乐分享交流会、音乐之旅采风活动、中外艺术交流活动、市内外权威赛事平台是音乐学子不容错过的驿站！因为您的出彩，我们会更出色！音乐系将因为您的加入而成为重艺最靓丽的音乐风景线，也致力于成为重庆最亮丽的高校音乐名片。创建市级乃至西南地区高职院校高水平专业群，将是我们不懈努力的目标。

02—舞蹈与戏剧系

舞蹈与戏剧系着力培养以表演、教学、编创为一体的专业型、应用型人才，开设有舞蹈表演、戏剧影视表演、音乐剧表演、播音与主持、国际标准舞共5个专业。其中舞蹈表演专业是全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、重庆市级骨干专业、重庆文化艺术职业学院重点专业；戏剧影视表演专业和音乐剧表演专业为重庆文化艺术职业学院特色专业。

舞蹈与戏剧系建立以来注重“以赛促教 以赛促演”的教学理念，参加国际国内各大专业赛事如：英国黑池舞蹈节、中国杯巡回赛、上海亚洲巡回赛、文华艺术院校奖“桃李杯”舞蹈比赛、全国舞蹈比赛、全国职业院校技能大赛、重庆市职业院校技能大赛、重庆市教学成果奖等各大比赛并获得多个奖项，同时获得国家艺术基金多个项目支持。系部在专业教学中还注重加强与全国各专业文艺院团、大型旅游演出项目等行业企业的对接，与各地区文化馆站、社会艺术培训机构、旅游集团公司开展订单式技能型人才培养，建立校内外实训基地，参加国际国内各大专业赛事，探索教、学、演、赛一体化的人才培养新思路。

舞蹈与戏剧系拥有一支具备极高的科研、教学、编创等各方面能力，经验丰富，成绩显赫的师资队伍，各专业教师均毕业于北京舞蹈学院、中央音乐学院、中央民族大学、上海戏剧学院、南京艺术学院等国内顶尖艺术大学。现有教师24人，其中硕博比例达60%，副高以上职称8人，具备双师素质占比95%，重庆市级骨干教师1名。舞蹈与戏剧系建有实训剧场1个、学术交流厅1个、舞蹈实训室9间、表演实训室3间、黑匣子1间、大师工作室3间、创作中心1个、视听室3个、可使用琴房近200间。艺术实践课开出率达到95%以上，建立了稳定的校外实习基地11个，其中与重庆市武隆区喀斯特印象文化发展有限公司合作《印象武隆》大型实景演出实习实训项目、忠县忠合天歌演艺有限公司合作《烽烟三国》大型实景演出实习实训项目，与重庆市演艺集团、重庆市歌舞有限责任团、重庆市话剧团、重庆市曲艺团、重庆市消防文工团等单位进行实习实训合作，并与中央文化干部管理学院、中央文化干部管理学院西部分院、全国基层文化队伍培训基地、全国文化干部培训基地覆盖区域、全国各省市基层文化单位进行合作，进一步增强学生实践能力，具有广泛的就业渠道。

舞蹈与戏剧系融汇了语言、语境、肢体的展现，在这个大家庭里，你将参与到大师课、编创交流分享、舞台实践、国内外赛事等平台中，是各位舞者、表演者不容错过的知识吸收站！舞蹈与戏剧系将因为你的加入而变得更加具有活力。将舞蹈与戏剧系创建为市级乃至西南地区高职院校高水平专业群，将是我们不懈努力的目标。

03—艺术设计系

艺术设计系着力培养满足文化创意产业、文艺表演团体、美术培训机构等所需要懂设计、会制作、重创意的新时代技能型设计人才，开设有舞台艺术设计与制作、艺术设计、公共艺术设计、人物形象设计、产品艺术设计、数字媒体应用技术专业。其中舞台艺术设计与制作专业为重庆市唯一开设的高职院校，培养舞台设计、舞台灯光音响、多媒体技术、演出道具设计与制作、舞台科技创新等专业人才。艺术设计专业是全国文化艺术职业教育教学指导委员会、市教委、市财政重点支持专业，获得市教委市级实训基地、市级骨干专业、行指委国家级骨干专业专项资金支持。公共艺术设计专业紧贴产业人才需求脉搏，培养室内外装潢设计等公共空间设计人才。人物形象设计专业适应时尚产业流行趋势，围绕化妆、美容、服饰设计等形象设计职业培养人才，与多家形象设计机构建立起协同育人的常态化机制。产品艺术设计坚持特色化办学，培养将地域文化、特色民间工艺文化与创意产品设计研发三者结合的特殊人才，承接文化部“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”培训工作。数字媒体应用技术专业顺应数字、网络技术与文化产业相融合发展的需要，主要培养能够利用数字媒体应用的前沿技术进行艺术创作的跨界复合型人才。

艺术设计系拥有一支德高艺强的设计实战型师资队伍，教师主要毕业于中央美术学院、中国戏曲学院、四川美术学院等知名院校，硕士研究生达90%，且具有丰富的行业从业经验，具备“双师”素质教师达到85%以上，并聘请马路、梁明玉、康宁、牟群、刘国田、李明、宗君等名家、教授、行业大师为外聘专家。坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，已建成校内实训室30余间，与艺术院团、设计公司、传媒企业等签订了50多家校外实训基地，开展“订单式”联合办学人才培养模式，坚持项目制教学，打通教学和就业通道。坚持信息化办学，建设市级教学资源库，开拓慕课、微课、视频公开课等多种形式新颖的教学方式，为毕业生高就业率打下坚实基础。

04—文化与旅游管理系

文化与旅游管理系是学院第一批成立的专业系部，拥有文化与旅游服务类专业群和文化传播类专业群。文化与旅游服务类专业群包括旅游管理、公共文化服务与管理、文化市场经营管理、民航安全技术管理等专业；文化传播类专业群包括新闻采编与制作、传播与策划、移动商务等专业。公共文化服务与管理专业是高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）备案的国家级骨干专业，同时是教育部批准的“双师型”教师培养培训基地和全国文化艺术行指委批准的生产性实训基地；文化市场经营管理专业是市级骨干专业和市级教学资源库建设专业；新闻传播类专业群是重庆市高等职业教育双基地建设项目；旅游管理类专业群是重庆市高等职业教育双基地建设拟培育项目。

文化与旅游管理系坚持“产、学、研、服”的发展理念，与华龙网、两江新区社发局、重庆长江黄金游轮、成都东星航空服务有限公司等多家地方知名企业合作办学，形成“政-校-企”协同育人的战略合作关系。坚持以项目实践丰富教学内涵，以研学服务促进专业建设，在校外建成四个生产性实训基地，校内建设两个产教协同育人中心，同时，依托全国文化人才队伍培训基地资源优势，建立市内外实习实训基地近百家。并大胆尝试“项目实践制”、“工作坊”教学模式促进专业建设。

文化与旅游管理系成立以来，师生多次在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生广告艺术节学院奖、全国大学生广告艺术大赛、创新创业全国管理决策模拟大赛、重庆市电子商务职业技能大赛、重庆市48小时短视频极拍大赛等知名赛事中斩获佳绩。

文化与旅游管理系拥有一支德艺双馨的“双师型”师资队伍，现有专兼职教师48人，硕士博士比例达90%，副高以上职称6人，具备“双师”素质教师比例达75%以上。教师队伍既专注于专业实践教学又善于教改科研，系部教师承担多项国家级、市级教改科研项目。2016年我系协办的“全国高等艺术职业学院公共文化服务与管理专业带头人创新创业能力”提升项目受国家艺术基金资助。校内建有大师工作室3间，拥有模拟社区文化中心、视觉摄影工作室、群文活动实训室、东星航空模拟机场实训基地等15间实训室。

文化与和旅游管理系是一个有活力、创造力、执行力的大家庭，能策划、会运营、善传播将使我们成为最美的文化传承的践行者。我们致力于彰显智慧之美，服务之美，传承之美。文化活动策划、文化舞台打造、文化故事传播，文化遗产传承是我们专业靓丽的名片。讲好中国故事，传播中国声音是我们的职责所在。同时，作为重庆文旅委直属高职院校，系部的发展和人才培养拥有了大量的政策支持，人才培养的质量不断提高。我们期待您的加入，和我们一起致力于重庆文旅事业的发展，为建设山水之城，美丽之地贡献出热情与力量。

05—学前与艺术教育系

学前与艺术教育系着力培养满足幼儿园、学前教育机构、艺术培训机构所需要的高素质技能型学前儿童教育工作者。开设有艺术教育、学前教育（含五年一贯制公费师范生）、早期教育专业。2016年，艺术教育专业获批重庆市教委教学资源库建设项目。2017年，学前教育专业获得重庆市初中起点公费师范生培养资格。

学前与艺术教育系依托学院文化艺术积淀深厚、艺术教育经验丰富的特点，打造一支教育教学能力强、少儿艺术教研能力突出、德才兼备的教学技能型师资队伍，该团队既专注教学理论创新又勇于实践探索。现有教师43人，其中硕士达90％，具备“双师”素质达85%。同时，聘请大量知名园长、幼教专家为兼职教师、特聘专家。截止2019年8月，编写教材8本，主持国家级、市级项目或课题5项。

围绕“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”的人才培养理念，我系在课程设置、能力培养、实习实训等方面逐步形成了一套“一专多能”的复合型技能型的人才培养模式，与百余家幼儿园和少儿艺术培训机构签订校外实训基地协议，建立起“学生课内实训—项目仿真实训—校内实训基地实训—校外基地实训”的技能训练链，培养能严守职业道德，教学实操技能突出，艺术特色明显，“社会认可、家长满意、学生喜欢”的幼儿教师。

06—通识教育系（马克思主义学院）

通识教育系是负责学院通识课程教学和教研的管理部门。开设有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文（含中国现当代文学作品赏析、国学概论、应用文写作和演讲与口才）、大学英语、大学体育、计算机应用基础、大学生心理健康、职业生涯规划与就业指导、军事理论等课程。通识教育系从人才培养方案出发，以融合四大素养的人才培养规格为指向，夯实人文素养课程基础，提高学生综合素质为己任，服务学院文化艺术人才培养为目的。坚持教学、科研、管理、服务四位一体的发展路线，以研促教、以管辅教，以教成研，本着“以文化人、文以载道”的原则，逐步推进通识课与专业特色衔接，与社会、时代、行业、职场接轨，加强实践教学环节，推动课堂教学改革，提升教学效果。同时，以课程建设为轴心，发挥多学科优势，加强合作与交流，着力推进通识课程教学研究工作。

通识教育系拥有一支专业水平高、业务能力强、精神面貌好，团结合作，与时俱进，开拓创新的师资队伍，现有专兼职教师30人，其中硕士比例达100％，中高级职称25人，骨干教师5名，“双师型”教师15名。为学院培养德艺双馨的复合型文化艺术人才贡献力量。

2020年招生专业介绍

一、音乐表演

专业简介：音乐表演专业拥有学院规划拟建的高水平专业群。音乐表演专业含声乐方向（美声、民族、流行唱法）、器乐方向（中国乐器、含交响乐团编制的西洋乐器各类），是重庆市专业能力提升和实训基地重点建设项目。

“我们是声音的缔造者”是音乐表演专业教学团队始终遵循的教学原则。我们以“聆听—辨析—创造—表演”的特色教学模式，塑造属于你的声音。特色的“师生实验交响乐团”、“合唱团”、“民乐团”、“流行音乐团”等四大音乐团体是展示我们美好声音的舞台，进阶式的课程体系围绕行业及市场需求，架构未来的你成为有着良好的职业素养、专业表演实践技能与音乐表演组织、管理能力四位一体专业音乐人。

教学团队音乐分享会、专题音乐会、音乐赏析会、大师课、音乐之旅采风活动、中外艺术交流活动、市内外权威赛事平台等等音乐表演实践活动是你必须面对观众展现自我的“试金石”，“音乐人生”特色实习实训将为你的“音乐人”之梦铺垫坚实的路！

二、音乐教育

专业简介：重庆文化艺术职业学院重点专业。音乐教师，是从事美育工作教育的专有称谓，是人类音乐启蒙的启蒙者，是音乐入门、小学音乐基础教育的引导者。当你面对孩子们时，“老师”二字的含义足以让你感到骄傲与自豪。

当你与老师一道践行师德，达到具有双高的音乐素养能力（高水平音乐审美鉴赏能力与高质量音乐形象思维能力）、双优的教育教学技能（优秀的现代教育技术技能与优秀的教育教学技能）、掌握钢琴、声乐、即兴弹唱、舞蹈、合唱指挥等五项专业基本技能的时候，我们有理由相信，你会成为一名合格的音乐教师。

你的教学团队会带着你深入到学校、社区、群众文化服务活动中心、社会培训机构等等地方，用你的青春与热情践行“老师”这神圣的职责，
希望在不久的将来，你会成为下一个的我——光荣的人民教师！

三、钢琴伴奏

专业简介：钢琴伴奏（艺术指导）是全市高职院校率先成立的钢琴单建制、与重庆市音乐家协会钢琴专业委员会携手共建的音乐专业，重庆文化艺术职业学院重点特色专业。

钢琴伴奏又称艺术指导，它（歌曲钢琴伴奏）是歌者的对唱，因为钢琴表演是它的基本功；它（器乐钢琴伴奏/协奏、重奏）是乐者的交响，因为音乐理论基础是它的根；它（乐队钢琴艺术指导）是指挥家的左臂右膀，因为综合的音乐素养是它必不可少的“源动力”。

我们以混合交叉式教学模式打造具备双高素养（高水平职业素养与高水平音乐综合素养）、双优技能（优秀的现代教育技术技能与优秀的教育教学技能）、双高合作能力（优秀的协作能力与优秀的指导能力）的你，开创、主动、自信地面对音乐领域里各种类音乐表现形式的艺术指导任务。

在该专业上我们有层次丰富的合作者，有行业拔尖的优秀专业教学团队，有良好的音乐基础理论教学团队，有强大的行业资源支撑，这就是你的优势。不是人人可以成为钢琴艺术演奏家，但你可以成为一名优秀知名的艺术指导专家！

四、舞蹈表演

专业简介：舞蹈表演专业是重庆市级骨干专业，重庆文化艺术职业学院重点专业。核心课程为中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞、舞蹈剧目、现代舞基训、编导课程等。获得国家艺术基金、“桃李杯”舞蹈比赛、全国舞蹈比赛、全国职业技能大赛、重庆市教学成果奖等奖项。本专业着力培养学生掌握舞蹈的基本训练及其教学规律，把握中国舞蹈艺术的文化特点和精神内涵，具有良好的舞蹈表演基础理论知识、扎实的舞蹈表演技能和创编能力的精表演、会教学、懂理论、能编创的舞蹈专业化人才。岗位需求为专业院团、文化艺术和教育行业的舞蹈演员、舞蹈教师、舞蹈编导、群众文化活动服务人员、其他教学人员等职业群，能够从事舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈编创、艺术辅导与社会培训、群众文化服务等工作的高素质技能型艺术专门人才。

五、戏剧影视表演

专业简介：戏剧影视表演专业为重庆文化艺术职业学院特色专业，主要以表演、台词、声乐、形体、镜头前、剧目赏析、编导基础等课程为主，培养掌握表演艺术基本理论和基本技巧的职业演员、戏剧小品编导、编创以及能胜任影视表演培训教学、艺术实践的技能型影视表演专门人才。岗位需求为戏剧影视演员、导演、编导、表演教师、艺术培训教师等。

六、音乐剧表演

专业简介：音乐剧表演专业是重庆文化艺术职业学院特色专业。获市级特色专业、文广后备人才培养重点建设支持项目。核心课程为表演课、台词课、形体课等。培养掌握现代音乐剧表演艺术的理论和基本技巧，具有较强人物塑造能力、能独立完成音乐剧、舞台剧的人物表演、编创的高素质技能型音乐剧专业人才。岗位需求为音乐剧表演、音乐剧剧目编创与排演、演出经纪、栏目策划以及基层文化活动策划与组织、文化宣传等工作。

七、播音与主持

专业简介：本专业主要培养有社会责任感、有情怀且具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力的复合型语言传播人才。致力于探索适应时代发展的创新性培养模式，使学生在专业理论学习之外得到能力、素养的全面提升，进而更好地服务于语言文化的社会推广工作。

学院建有播音主持实验教学中心为学生提供播音主持业务训练与实践的基地，为学生在未来能够顺利走上工作岗位、无缝链接地进行相关技术操作搭建了桥梁。与重庆电视台各个频道及各区县电视台进行合作、开展教学实践项目，联合选拔学生进入新闻频道、都市频道、科教频道等平台进行实习。毕业后大多进入语言教学领域从事教学工作，为重庆市的语言教学发展作出贡献，就业方向主要在新闻主播、综艺节目主持人、体育评论解说、记者、编导、节目策划人、电影及晚会导演、演员、影视配音演员，网络主播等领域。

八、舞台艺术设计与制作

专业简介：舞台艺术与设计制作专业旨在培养具备扎实理论知识、较高文化素养的高素质技能型人才。舞台艺术专业人才是重庆市紧缺文化人才，为满足市场需求，学院开设舞台艺术设计与制作专业，也是我院特色专业，培养戏剧舞台设计、影视美术设计、灯光设计及相关领域艺术设计与制作的技能型人才。毕业生可在舞美公司、影视剧组、专业文艺院团、公共文化服务领域、各类社会演艺机构从事舞台艺术设计、舞台场景3D建模、舞台布景、道具设计制作、舞台灯光设计及操作等工作。目前毕业生遍及重庆大剧院、重庆演艺集团、贵州剧院、MDI工作室（电影《流浪地球》道具设计与制作物理特效）、重庆舞美公司、重庆各大舞美演出公司等。

九、艺术设计

专业简介：艺术设计涉及社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素，是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科。采用艺术设计素质训练、计算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法。旨在培养具备扎实理论知识、较高的文化素养与艺术修为的的高素质技能技艺型人才。在西南地区高等院校专业设置中独具特色。

艺术设计专业围绕平面设计、视觉传达设计、品牌营销策划、影视传媒、商业视频制作、商业数码摄影、图形图像后期制作等岗位开发课程。毕业生毕业后可就业于品牌策划营销、出版媒介与印刷、会展展示设计与制作、交互UI创意与开发、商业广告推广与传播等行业。

十、公共艺术设计

专业简介：公共艺术设计专业以市场人才需求为导向，坚持“校企合作”、“产学结合”、“工学交替”的教学改革方向，通过理论与实践相结合的主导教学模式，主要培养掌握公共艺术设计的基础理论知识和基本技能，懂得设计创意方法和表现形式，具备独立完成设计作品的能力及熟练的实际操作技能，面向居住空间、公共空间，家装环境、家居饰品、工艺美术品采买、绘画艺术消费等行业，从事企业形象设计与推广、室内装饰设计与制作等工作，有文化、懂创意、会制作的高素质技能技艺型实用人才。

十一、人物形象设计

专业简介： 人物形象设计专业是引领时尚潮流、推动经济发展的朝阳产业，也是满足重庆城市内涵建设与发展需要的新型产业。学院通过与专业文艺院团、形象设计机构、社会演艺机构一同搭建各类实践教学平台，以此提升学生的专业实践技能。

毕业生能在专业形象设计机构、时尚杂志、企事业单位、影视传媒、婚庆公司、专业文艺院团及各类社会演艺机构从事发型造型设计、化妆设计、私人形象顾问、舞台人物形象设计、广告人物设计、T台形象设计、妆饰设计与制作等工作。

十二、产品艺术设计

专业简介：产品艺术设计专业以立足重庆、传承传统工艺、服务旅游产业、推动文旅融合为专业教学目标，旨在培养面向文化创意产品设计与生产第一线，熟悉文创产品设计所需的艺术与专业基础知识，掌握重庆地区国家级、市级非遗传统技艺类文化产品的材料性能与设计创意、造型、制作的工艺技术方法，有较高的设计、造型、制作等能力，能较好地创作表现产品的文化内涵和审美需要，实现“非遗传统技艺”创造性转化、创新性发展的高素质技能型人才。

毕业生可在相关的产品设计公司、制造企业、非遗传承大师工作室从事文创产品设计、制作、研发、规划、教育、管理与产品形象推广等工作。

十三、数字媒体应用技术

专业简介：数字媒体应用技术专业是融艺术设计学、新媒体艺术、市场营销学于一体的综合学科，通过学习数码视频拍摄与剪辑、商业摄影、界面设计、商业广告设计与制作等核心课程，培养能够利用计算机信息技术与图形处理技术等数字媒体技术，进行数字化商务运营过程中的线上图形开发、视频包装处理、内容设计、产品包装及推广素材制作的高素质实用型人才。

本专业毕业生就业方向：从事以重庆市为辐射中心，涵盖西南地区工商业中心城市、长江经济带等地区的数字商务平台相应岗位工作，包括电商企业网络店铺美工专员、UI界面视觉设计开发专员；广告公司、企事业单位的图形处理专员、产品包装专员、活动策划专员、多媒体视频影像拍摄专员；还可以进行自主创新创业，自媒体传播，开设数字媒体技术工作室等。

十四、文化市场经营管理

专业简介：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应日趋繁荣的文化产业发展需要，具有良好的人文素养和创新精神、职业素质，掌握文化市场运营与文化政策法规、文化活动组织策划、宣传推广、客户服务、组织管理以及舞台监督等知识和技术技能，面向各类演出团体、演出经纪机构、文化传播公司、文化传媒公司、广告公司等文化服务领域的高素质劳动者和技术技能人才。

十五、公共文化服务与管理

专业简介：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应公共文化服务行业需要，具有“一专多能”的文化传承者和文化服务者，掌握从事基层公共文化服务、群众文化活动的策划与组织、文艺创作、全民阅读推广、非遗保护与传承等知识和技术技能，面向乡镇综合文化站、社区街道文化中心、企事业工会团委等专业机构领域的高素质技能型基层文化工作者。

十六、新闻采编与制作

专业简介：旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新闻传媒、新媒体运营需要，具有良好职业道德和人文素养，掌握新媒体及广播电视、报纸行业的采访、拍摄、编辑、写作、评论以及节目制作等基本知识，具有“单兵作战”、“团队协作”能力，面向新闻记者、编辑、宣传、广告、文案写作、节目编导、现代文秘、新闻排版、网络推广等相关领域的高素质劳动者和技术技能人才。

十七、传播与策划

专业简介：旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应媒体融合发展需要，具有良好的职业道德和人文素养，掌握媒体传播的基本理论知识，广告营销策划技能、媒体运作程序，熟悉传播市场运作全过程，具有文化活动策划、新媒体运营、文案写作、品牌传播和媒介公关管理能力，面向媒体、广告业、教育、旅游、企事业单位等相关领域和岗位的文化传播和活动策划的高素质劳动者和技术技能型人才。

十八、移动商务

专业简介：旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应媒体融合发展需要，具有良好的职业道德和人文素养，掌握媒体传播的基本理论知识，广告营销策划技能、媒体运作程序，熟悉传播市场运作全过程，具有文化活动策划、新媒体运营、文案写作、品牌传播和媒介公关管理能力，面向媒体、广告业、教育、旅游、企事业单位等相关领域和岗位的文化传播和活动策划的高素质劳动者和技术技能型人才。

十九、旅游管理

专业简介：旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代化航空业技术、管理、服务第一线的需要，具有突出语言应用能力和坚实的专业技能，表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严。面向空中乘务、空中安全护卫、机场地面服务、民航安全检查、民航物流、高铁乘务职业等，从事民航运输服务及航空延伸服务的高素质劳动者和技术技能人才。同时，培养适应文旅融合发展需要，具备良好的文化修养、创新精神和实践能力，掌握旅游管理基本专业理论知识和旅游管理相关专业技能，面向文化旅游行政部门、旅行社、旅游景区及其他相关旅游部门，能从事文化旅游行业管理、旅行社经营管理、景区服务与管理等相关工作的市场开放型、综合技能型技术技能人才。

二十、民航安全技术管理

专业简介：旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有良好职业道德、文化素质和比较扎实的英语基础，掌握民航安全服务操作与管理等专业基础知识，具备熟练的民航安全检查技能和可持续发展能力，能胜任民航类安全防范、治安事件处置、紧急情况和重大事故应急处理能力等多领域发展的高素质劳动者和技术技能人才。毕业后可从事各大机场、航空公司的安全检查服务行业，从事安全检查、安全监护、安全护卫等岗位的安全技术操作、服务和管理等工作。

二十一、艺术教育

专业简介：旨在培养思想政治坚定、基本掌握艺术学、美术学、教育学等学科的知识和少儿美术教师必备的职业道德、职业技能，能够较好地适应教育改革发展，胜任幼儿园、少儿艺术培训机构、小学美术教育的美术普及教育工作。

本专业在整个教学过程中突出实践教学，学生在学好理论课的同时，通过实训、课程设计、专业实习、教育实习等实践环节，提升学生较强的实操能力，培养“品性优、技能强、用得好”的少儿美术教育工作者。

二十二、学前教育

专业简介：旨在培养适应教育改革发展需求的德、智、体、美全面发展的幼儿教师。热爱幼教事业，具有良好的职业态度、职业精神和先进的幼教理念，懂得学前教育法律法规和幼儿心理发展规律，掌握学前教育理论和幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域教育活动的设计、组织、指导及管理能力，幼儿艺术开发能力突出的学前教育领域技能型人才。

本专业在教学过程中突出“教--学--做”一体化，学生牢牢打好学前教育学、心理学等理论课基础，通过教学课程设计、活动设计、下园实训、专业实习等实践环节，有效提升学生实操能力，培养“下得去、留得住、用得好”的幼儿园教师。

二十三、早期教育

专业简介：旨在培养具备良好教师职业道德、先进教育理念和教育教学技能，德、智、体、美全面发展的早期教育人才，掌握早期教育基本理论及专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0－3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并能根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的技能型专门人才。

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