全国服务热线 4001-090-792
小程序
|
关注我们
登录/注册
请选择高考地区
福建
院校对比

陕西省建筑工程总公司职工大学

收藏

专科(高职)丨理工类丨公办

官方电话: -

官方网址:

陕西省建筑职工大学2024年招生简章

时间: 2024-04-02 来源: 教育部 浏览量: 5636 收藏

陕西省建筑职工大学是一所独立设置的省属公办建设类高等院校,隶属于陕西建工控股集团。该集团荣列世界500强第432位,ENR全球承包商250强第13位,取得科研成果数百项,获全国和省级科学技术奖92项。

学校位于西安常宁大学城,校区占地445亩,建筑面积近20万平方米,现代化实验实训设备齐全,专兼职师资力量雄厚,被誉为陕建的“黄埔”,“鲁班”的摇篮。

建校42年来,学校始终坚持以立德树人为根本任务,以培养高素质、复合型、创新性的技术技能人才为己任,以素质为基础,以能力为核心,以就业为导向,不断深化产教融合、校企合作,全面提升人才培养质量和文化传承创新能力,培育形成了“踏实严谨、精技强能、追求卓越、争创一流”的陕建职大精神。

依托大学城良好的资源配套,学校将努力打造现代化的绿色生态校园,朝着争创高水平特色院校的目标奋力前进。

学校师资力量雄厚,教学团队治学严谨,教师教学业务精湛。依托陕西建工控股集团,长期聘用企业知名技术专家为校内兼职教师,形成了一支理论功底扎实,实践经验丰富的高素质双师型教师队伍。学校始终将专业建设、课程改革、师资培养与学生培养紧密结合,以实现知识和技能的有机融合。

招生专业

建筑工程技术培养目标:培养掌握建筑结构、施工技术和施工管理等方面的专业知识,具备建筑工程测量、建筑结构识图、材料检验、混凝土及砌体结构施工、钢结构施工、装配式施工、土建预决算、BIM建模及应用等方面的职业应用能力和全国注册建造师执业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:可从事各类建筑企业施工技术管理、质量和安全管理、施工预决算、施工资料管理等关键岗位的技术与管理工作,从事房地产公司和企事业单位基建管理工作,从事部分建筑结构设计工作。

工程造价

培养目标:培养掌握建筑工程识图与构造、建筑工程材料、建筑工程施工和预决算等方面的专业知识,具备土建工程预决算、装饰工程预决算、设备安装工程预决算、工程投标报价、工程索赔、合同管理、BIM建模及应用等方面的职业应用能力和全国注册造价工程师、咨询工程师、估价工程师执业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:可从事建筑企业工程投标报价、施工过程造价控制、工程竣工决算等工作,从事各类企事业单位的基建工程造价确定与控制工作,从事造价咨询公司、审计事务所相应工作。

道路与桥梁工程技术

培养目标:培养掌握道路与桥梁工程结构、材料、施工技术和管理方面的专业知识,具备路基路面、桥梁、隧道等工程构造物及附属设施的测量放样、设计与施工、试验检测、BIM建模及应用、工程预决算、安全管理等方面的职业能力和全国注册建造师执业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:可从事交通运输行业的企、事业单位有关道路、桥梁、隧道等工程的设计与施工、试验检测、计量与计价、安全管理、专业养护、工程监理等关键岗位的技术与管理工作,也可从事省、市、县交通管理部门的相关工作。

安全技术与管理(建筑施工安全)

培养目标:培养掌握安全工程原理、建筑安全技术、建筑安全施工与管理等方面的专业知识,具备BIM建模及应用、工程测量、材料检测、建筑施工现场的安全设计与管理、建筑企业安全管理与教育、安全事故分析及防治等方面的职业应用能力和全国注册安全工程师执业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:从事建筑质量监督单位的安全检查与管理、从事建筑企业现场安全设计与管理、从事安全教育培训和安全监测与监控等关键岗位的技术与管理工作。

建筑装饰工程技术

培养目标:培养掌握建筑装饰构造、造型、设计、施工技术、施工管理和成本控制等方面的专业知识,具备民用建筑(住宅、酒店、商场等)和工业建筑(厂房、园区等)装饰设计与施工、装饰施工管理、装饰工程预决算、应用BIM、CAD、Photoshop和3Dmax软件进行装饰设计和施工图绘制等方面的职业应用能力和全国注册建造师执业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:可从事各类型建筑装饰公司建筑装饰设计、装饰施工与管理和装饰工程成本控制等关键岗位的技术与管理工作,也可从事工程设计公司的室内设计工作。

市政工程技术

培养目标:培养掌握市政工程结构、施工技术和管理方面的专业知识,具备市政管道、市政道路、桥梁、地铁、园林绿化等工程的施工组织与管理、BIM建模及应用、计量与计价、海绵城市的建设与管理、市政设施维护的职业能力和全国注册建造师执业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:可从事市政工程、城镇设施、交通运输行业等企、事业单位的设计、施工组织、试验检测、工程造价、专业养护、监理等关键岗位的技术与管理工作,也可从事综合管廊和海绵城市的建设等相关工作。

水利水电建筑工程

培养目标:培养掌握水工结构、水利水电施工技术和施工管理等方面的专业知识;具备水利水电建筑工程测量、材料检验、设计与施工、钢结构与设备安装、施工组织设计、工程预决算、BIM建模及应用等方面职业能力和全国注册建造师执业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:可从事各类水利水电工程建筑单位的工程建造、施工管理、工程造价等关键岗位的技术与管理工作,也可从事省、市、县水利水电工程管理部门的相关工作。

建筑室内设计

培养目标:培养掌握室内方案设计、室内装饰制图与表现室内装饰材料与构造、室内装饰工程施工技术等专业知识,具备住宅和中小型公共建筑空间设计、家具与陈设设计、室内装饰施工图设计、建筑装饰工程造价、室内装饰工程施工技术交底、智能家居应用等方面的职业应用能力和全国注册建筑师职业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:可从事住宅和中小型公共建筑的室内方案设计、室内施工图深化设计、室内装饰工程施工指导和质量监理、软装设计与搭配、室内照明设计等相关工作。

智能建造技术

培养目标:培养掌握一定的人工智能、施工智能建造与管理、建筑计算机建模、建筑信息化技术应用等专业知识,具备智能测绘、智能设计、智能施工和智能运维管理等方面的职业应用能力和全国注册建造师职业资格考试基础能力的高素质技术技能人才。

就业方向:可从事建筑业及相关行业的各类工程咨询公司、房地产开发公司、装配式构件生产企业、BIM技术公司、建筑设计公司、建筑施工企业等单位的BIM技术信息化管理技术、人工智能技术、土木工程数字化设计与施工、信息化管理建筑全生命周期的运营管理工作。

建设工程管理

培养目标:培养掌握建设工程项目施工管理、工程项目招投标、合同管理与索赔、数字化工程管理基础及相关法律法规等专业知识,具备施工质量、安全环境成本、进度、资料、招投标与合同管理,以及基于建筑信息模型(BIM)的工程项目数字化管理等职业应用能力和注册建造师、注册土木工程师、注册岩土工程师考试基础能力的高素质技术技能人才。就业方向:可从事建设行政主管部门、工程管理咨询企业、建筑企业等建设企事业单位的施工质量管理、安全管理、环境管理、成本管理、进度管理、资料管理及从事招投标与合同管理等领域的管理工作。

就业保障

学校与陕建、中建、中铁、西安建工、西安市政、陕西交控、西安地铁、万科等几十家行业内知名企业建立了长期稳定的就业合作关系,与海内外多家龙头企业合作,共建校内外实训基地,与陕建集团旗下各企业签订《订单式人才培养协议》。

毕业生就业率多年来一直稳定在98%以上,就业质量在省内同类院校中名列前茅。 所有报考我校学生,学业成绩合格,毕业将全部安置就业。

招生对象

1.已报名参加2024年陕西省普通高校招生考试(高考统招)的普通高中毕业生(以下简称“普高生”)。

2.已报名参加2024年陕西省普通高校职业教育单独招生考试(“三校生”单独考试招生)的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”)。

选拔方式

1.文化素质测试

“普高生”文化素质测试成绩依据陕西生普通高中学业水平考试成绩结合综合素质评价结果进行换算给予成绩,不再另行组织文化素质测试。

“三校生”及无高中学业水平考试成绩的“普高生”考生需参加文化素质测试。由陕建职大统一命题组织考试。

2.职业适应性(技能)测试

“普高生”考生参加职业适应性测试;不具有高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的“三校生”及其他考生参加职业技能测试。

学历提升

1.普通高等教育专升本

普通高职大三学生通过统考可进入普通本科院校继续深造,取得普通本科学历。

2.成人高等教育专升本

学生毕业后通过参加全国成人高考可进入西安建筑科技大学继续深造,取得成人本科学历。

收费标准

文史类:5500元/年

理工类: 5500元/年

奖、助学金

学校设有多层次奖、助学金体系,对品学兼优的学生实行奖学金制度;对家庭经济困难、勤奋学习、品德优良的学生实行助学金制度。

资助体系

完善的资助体系保障学生顺利完成学业:

1. 国家助学金资助;

2. 学生奖学金资助;

3.高校学生应征入伍服兵役国家资助;

4.勤工助学资助;

5. 困难学生入学“绿色通道”。

联系方式

学校地址:西安长安区常宁大街临编一号路中段88号

招生办电话:029-88498507 029-88497467 029-89232234

13609168507徐老师

13572139121赵老师

18609288017杨老师

19991298689曹老师

17691123474王老师

13689297161樊老师

招生咨询QQ群:777249222