2022年攀枝花学院分省分专业分科类招生计划表
时间: 2022-06-12
来源: 教育部
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| 层次 | 科类 | 计划类别 | 专业 | 总计 | 四川 | 北京 | 安徽 | 福建 | 甘肃 | 广东 | 广西 | 贵州 | 海南 | 河北 | 河南 | 黑龙江 | 湖北 | 湖南 | 吉林 | 江苏 | 江西 | 辽宁 | 内蒙古 | 宁夏 | 青海 | 山东 | 山西 | 陕西 | 西藏 | 新疆 | 云南 | 浙江 | 重庆 | 不分省 |
| 总计 | 3800 | 3427 | 3 | 18 | 12 | 9 | 9 | 12 | 9 | 12 | 12 | 16 | 6 | 9 | 18 | 10 | 5 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 19 | 14 | 12 | 13 | 13 | 20 | 5 | 30 | 41 | |||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 法学 | 82 | 70 | 4 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 秘书学 | 24 | 20 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 英语 | 49 | 39 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 翻译 | 13 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 国际经济与贸易 | 47 | 35 | 3 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 汉语言文学 | 84 | 54 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 财务管理 | 22 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 会计学 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 护理学 | 26 | 17 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 工程管理 | 17 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 建筑学 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 工商管理 | 28 | 25 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 健康服务与管理 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 物流管理 | 20 | 14 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 南疆单列计划 | 汉语言文学 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 预科班转入 | 汉语言文学 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 旅游管理 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 城乡规划 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 商务英语 | 18 | 16 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 文/历 | 普通类 | 行政管理 | 27 | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 旅游管理 | 26 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 车辆工程 | 110 | 102 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 机械设计制造及其自动化 | 113 | 109 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 机械电子工程 | 50 | 50 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 机器人工程 | 50 | 47 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 秘书学 | 26 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 英语 | 61 | 61 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 汉语言文学 | 55 | 55 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 工程管理 | 53 | 44 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 土木工程 | 146 | 130 | 3 | 6 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 建筑学 | 34 | 28 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 测绘工程 | 50 | 50 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 翻译 | 37 | 37 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 城乡规划 | 25 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 计算机科学与技术 | 81 | 68 | 3 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 软件工程 | 90 | 76 | 5 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 信息与计算科学 | 50 | 50 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 智能建造 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 数据科学与大数据技术 | 50 | 46 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 网络工程 | 60 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 护理学 | 104 | 104 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 生物工程 | 43 | 37 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 环境工程 | 95 | 95 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 化学工程与工艺 | 110 | 100 | 3 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 园艺 | 46 | 46 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 会计学 | 60 | 58 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 财务管理 | 38 | 34 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 国际经济与贸易 | 33 | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 物流管理 | 40 | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 健康服务与管理 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 工商管理 | 32 | 32 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 大数据管理与应用 | 60 | 60 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 材料成型及控制工程 | 50 | 34 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 新能源材料与器件 | 50 | 50 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 材料科学与工程 | 140 | 124 | 3 | 2 | 5 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 新能源科学与工程 | 50 | 42 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 临床医学 | 130 | 110 | 4 | 6 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 法学 | 45 | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 电子信息工程 | 84 | 79 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 自动化 | 50 | 47 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 电气工程及其自动化 | 110 | 93 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 采矿工程 | 40 | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 冶金工程 | 45 | 42 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 预科班转入 | 法学 | 21 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 商务英语 | 28 | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 理/物 | 普通类 | 行政管理 | 18 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 单独考试 | 招收中职毕业生 | 冶金工程 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 单独考试 | 招收中职毕业生 | 采矿工程 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 单独考试 | 招收中职毕业生 | 健康服务与管理 | 25 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 艺术 | 艺术类专业 | 工艺美术 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 艺术 | 艺术类专业 | 视觉传达设计 | 50 | 41 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 艺术 | 艺术类专业 | 环境设计 | 50 | 43 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 艺术 | 艺术类专业 | 产品设计 | 50 | 47 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 艺术 | 艺术类专业 | 数字媒体艺术 | 50 | 40 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 综合改革 | 普通类 | 计算机科学与技术 | 4 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 综合改革 | 普通类 | 生物工程 | 7 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 综合改革 | 普通类 | 园艺 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 综合改革 | 普通类 | 土木工程 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 综合改革 | 普通类 | 法学 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 综合改革 | 普通类 | 机械设计制造及其自动化 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 本科 | 综合改革 | 普通类 | 商务英语 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 高职(专科) | 文/历 | 普通类 | 护理 | 9 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 高职(专科) | 文/历 | 普通类 | 学前教育 | 25 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 高职(专科) | 理/物 | 普通类 | 康复治疗技术 | 40 | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 高职(专科) | 理/物 | 普通类 | 汽车电子技术 | 40 | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 高职(专科) | 理/物 | 普通类 | 学前教育 | 20 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 高职(专科) | 理/物 | 普通类 | 护理 | 21 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 高职(专科) | 单独考试 | 招收中职毕业生 | 护理 | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 高职(专科) | 艺术 | 艺术类专业 | 雕刻艺术设计 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||
